【题目】KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如下表。回答:
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
KCl(g/100g水) | 30 | 33 | 35 | 38 | 41 |
KNO3(g/100g水) | 21 | 31 | 45 | 65 | 88 |
①从表中数据可以看出KCl与KNO3的溶解度随温度升高而 (填“增大”或“减小”)。若硝酸钾饱和溶液中有少量的KCl,可用 的方法提纯KNO3。
②KCl与KNO3两物质的溶解度相等的温度在 _ _ (填序号)。
A.10℃~20℃间 B.20℃~30℃间
C.30℃~40℃间 D.40℃~50℃间
③30℃时,将15gKCl固体投入50g水中,充分溶解后可得到KCl的 溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”)。
④某温度时,向100g 30% KNO3溶液中加入40g KNO3固体,溶液恰好饱和,则此温度KNO3的溶解度为 ,关于该饱和溶液的叙述正确的是_ _(填序号)。
A.降温后,溶液质量减少
B.加水稀释,溶液中溶质质量不变
C.升温后,溶液中溶质质量分数不变
D.m(溶质)∶m(溶液)=3∶10
【答案】①增大 降温结晶 ②B ③不饱和 ④100g A、B、C
【解析】
试题分析:①从表中数据可以看出KCl与KNO3的溶解度随温度升高而增大;由于KNO3的溶解度随温度升高的变化趋势比KCl的溶解度随温度升高变化的趋势要更大,若硝酸钾饱和溶液中有少量的KCl,可用降温结晶的方法提纯KNO3
②要使KCl与KNO3两物质的溶解度相等,那么在某个温度范围内KCl最大的溶解度数值不能小KNO3最小的溶解度数值,故根据表中数据,温度在范围应在10℃~30℃间,故选B
③30℃时,KCl的溶解度是35g,表示在100g水中达到饱和状态溶解KCl的质量为35g,将15gKCl固体投入50g水中,充分溶解后可得到KCl的不饱和溶液
④100g 30% KNO3溶液中含KNO3的质量=100g×30%=30g,水的质量=100g-30g=70g,故再加入40g KNO3固体,溶液恰好饱和,表示在70g水中达到饱和状态溶解KNO3的质量为70g,则此温度KNO3的溶解度100g;对该饱和溶液的叙述正确的是 :A、降温后,有晶体析出,故溶液质量减少,正确,B、加水稀释,溶液中溶质质量不变,正确,C、升温后,溶液由饱和变为不饱和,但溶液中的溶质和溶剂质量都不变,故溶液中溶质质量分数不变,正确,D、m(溶质)∶m(溶液)=1∶2,错误,故选A、B、C
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)高铁酸钾(K2FeO 4)是一种高效的多功能水处理剂。它能与水发生缓慢反应生成一种红褐色的固体和一种使带火星的木条复燃的气体,同时得到的溶液呈碱性。
(1)高铁酸钾中铁元素的化合价: ;
(2)高铁酸钾与水反应(计量数分别是4和10)的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石和稀盐酸制取),对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了以下实验探究。
【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理,可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性(含有H+),说明含有氯化氢。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中,微热后冷却到室温。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
甲同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加____________ | 现象:溶液变为 色 | 溶液显酸性(含有H+);溶质中有氯化氢。 |
乙同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒 | 现象:_________________________ 反应的化学方程式是: ______________________________ | |
丙同学 | 取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量石灰石 | 现象:_________________________ _______________________________ |
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【题目】向一定质量的Fe(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得滤液M和滤渣N。向滤液M中加入稀盐酸,生成白色沉淀。根据实验现象分析判断,下列说法中,不正确的是
A.滤液M中一定有Zn2+ B.滤渣N中一定有Ag
C.滤液M的颜色呈浅绿色 D.滤渣N的质量可能小于原锌粉的质量
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【题目】学习了化学,我会用化学的眼光看生活,看世界!
晚上,电视节目中有这样一段情节:科考人员野外考察时要经过一小段沼泽地,为顺利通过,有人提议向沼泽地上铺一层生石灰,沼泽地将会变硬,人们能顺利通过,同时铺撒和通过时应小心“烫伤”。这是真的吗?我要继续看下去。我知道这一过程中的一个化学方程式是 ,并且能从化学角度说明“烫伤”的原因是 。
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【题目】掌握初中化学中物质间反应规律是继续学习化学的必备知识。在下列物质中按要求选出能相互反应的组合。(填物质编号如“①⑥”,如有多种组合,组合间用分号 “;”相隔)
①CO2 ②KNO3溶液 ③Ag ④CuSO4溶液 ⑤稀H2SO4
⑥NaOH溶液 ⑦Fe ⑧NaCl溶液
(1)常温下能发生置换反应的组合有 (7) 。
(2)常温下能发生复分解反应的化学方程式(写一个) (8) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)通过化学学习.更理解化学使生活更美好。现有H、C、N、O、K 五种元素.请选用其中的元素写出下列物质的化学式或化学方程式。
(1)最常用的溶剂: ;
(2)可做食品袋填充气体的单质 ;
(3)可用作化肥的盐 ;
(4)能供给呼吸的气体
(5)极易与血红蛋白结合的有毒气体 :
(6)H、C、O是组成物质种类最多的元素,用这三种元素任写一种物质的化学式 ;
(7)请用上述五种元素任写一个化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)A、B、C、D是初中化学常见的四种物质,分别由H、C、O、S、Cu、Fe中的一种或几种元素组成,其中A为单质。
(1)若常温下A、B为气体,C、D为液体且组成相同。一定条件下C或D分解时均能生成A;A与B反应能生成C。D为 ;A与B反应的化学方程式为 。
(2)若A、B为固体,C、D为溶液。将A分别放入C、D中,均得到浅绿色溶液;B分别放入C、D中,一会儿D溶液变为黄色。B为 ;C、D溶液中溶质分别为 ;B能转化为A,反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验或实验现象正确的是
A.铁丝在空气中燃烧,火星四射。
B.打开装浓盐酸的试剂瓶,可观察到瓶口有白烟生成。
C.欲称量锌粒与烧杯中稀盐酸反应前后的总质量,来验证质量守恒定律。
D.用导管向紫色石蕊试液中吹入呼出的气体,石蕊变红;加热,溶液又变成紫色。
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