【题目】用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（ ）
A. 
干燥CO2B. 
收集O2
C. 
验证CO2性质D. 
监控气体流速
【答案】B
【解析】
A、酸性干燥剂，如浓硫酸（还有硅胶、五氧化二磷等）；它能够干燥酸性或中性的气体，如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等气体；
B、根据氧气密度比空气大，氧气不易溶于水，进行选择收集装置，氧气的入口端；
C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红；
D、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
A、酸性干燥剂可以干燥酸性气体CO2，故本选项不符合题意；
B、因氧气不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水气法收集氧气，瓶内先装满水，氧气应该“短进长出”，故本选项符合题意；
C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红，所以该实验验证了CO2与H2O反应生成H2CO3，故本选项不符合题意；
D、氧气不易溶于水，进入水中会迅速溢出，所以通过气泡冒出的速度不同，来监控气体流速，故本选项不符合题意；
故选：B．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某班同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（ ）
①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
A.①③B.②④C.①②③④D.①②
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【题目】下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
实验 | A | B | C | D |
装置 |
|
|
|
|
解释 | 集气瓶中的水：吸 收放出的热量 | 量筒中的水：通过水 的体积变化得出 O2 的体积 | 集气瓶中的水：冷 却溅落熔融物，防 止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水：水 先将集气瓶内的空 气排净 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取
，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，化学兴趣小组的同学对此进行探究（杂质不溶于水且不与酸反应）。
（提出问题）不再产生气泡的原因是什么？
（猜想假设）猜想一：盐酸已经完全反应
猜想二：剩余固体中无碳酸钙
猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行
（实验探究一）反应后溶液中是否有盐酸。
实验步骤 | 现象 | 结论 |
取上述反应后的清液，测溶液pH | 测得溶液 | 说明溶液显_____性，由此得出猜想一不成立的结论。 |
（质疑）有同学认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱性强弱的影响。
（补充实验）
①取干净的烧杯，另配制_____溶液，测得溶液
。
②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入，发现溶液变为_____色。
③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入至饱和，测得溶液
。
以上三个补充实验中，能对质疑作出合理解释的是_____（填实验编号），由此可知，探究一种生成物不会使溶液的_____，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸。
（实验探究二）剩余固体中是否有碳酸钙。
实验步骤 | 现象 | 结论 |
先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触 | 仍无气泡产生 | 结论：假设_____不成立。 |
再向容器中滴加少量5%的稀盐酸 | 又有气泡产生，到不再产生气泡时，仍有固体剩余 |
综合探究实验一与探究实验二，可得出影响反应能否进行的因素之一是_____。
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【题目】烟头掉落、炉火忘关……，稍不注意就可能引发火灾。如图是某型号的干粉灭火器的结构示意图。
（1）干粉灭火器使用时，拔下保险销，用于握紧压把，通过连杆把高压气体容器打开。“压把”属于_____杠杆。
（2）打开高压气体容器后，气体充满整个筒体，粉末状的灭火剂就会喷射出来，此时喷管受到一股反冲力，这是由于_____。
（3）某种于粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠。当干粉灭火剂喷射到燃烧区，即能灭火。已知：碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑。请结合燃烧的条件，简述该干粉灭火器灭火的原理。_______。
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【题目】铝元素与人类关系密切．
（1）铝是地壳中含量最高的_____元素．
（2）元素周 期 表中 铝 元素 的 信 息如图所示，其原子的核外电子数为_____．
（3）铝元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3属于_____（填字母序号）．
A 单质 B 氧化物 C 碱 D 盐
（4）工业用电解熔融Al2O3的方法冶炼铝，化学方程式为2Al2O3
4Al+3O2↑，该反应属于基本反应类型中的_____反应．
（5）铝可制成蒸锅，主要利用铝的延展性和_____性．
（6）药品“氢氧化铝[Al（OH）3]”片剂能与胃酸（主要成分为盐酸）发生中和反应，治疗胃酸过多症，该反应的化学方程式为_____．
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【题目】碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，通过实验验证、探究它们的化学性质．
（查阅资料）
①Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
②2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O
③Ca（HCO3）2 易溶于水．
④CaCl2 溶液分别与 NaHCO3、Na2CO3 溶液等体积混合现象（表中的百分数为溶液中溶质的质量分数）：
NaHCO3 | Na2CO3 | ||||
0.1% | 1% | 5% | 0.1% | ||
CaCl2 | 0.1% | 无明显现象 | 有浑浊 | 有浑浊 | 有浑浊 |
1% | 无明显现象 | 有浑浊 | 有浑浊，有微小气泡 | 有沉淀 | |
5% | 无明显现象 | 有浑浊 | 有沉淀，有大量气泡 | 有沉淀 | |
（进行实验）
序号 | 实验装置 | 主要实验步骤 | 实验现象 |
实验 1 |
| 向2支试管中分别加入少 量Na2CO3 和 NaHCO3 溶液，再分别滴加盐酸 | 2 |
实验 2 |
| 向Ⅱ中加入试剂a，向Ⅰ中 加入少量Na2CO3或 NaHCO3 固体，分别加热一段时间 | Na2CO3 受热时Ⅱ中无明 显现象 NaHCO3 受热时Ⅱ中出现浑浊 |
实验 3 |
| 向Ⅱ中加入试剂 a，向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液，再滴加 5%的 CaCl2 溶 液 | Ⅰ中出现浑浊，有气泡产 生Ⅱ中出现浑浊 |
（解释与结论）
（1）实验1中，NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为_____．
（2）实验2中，试剂a为_____．
（3）实验3中，NaHCO3 与 CaCl2 反应的化学方程式为：2NaHCO3+CaCl2═_____+_____+_____+H2O
（反思与评价）
（1）实验 2 中，加热 NaHCO3后，试管Ⅰ中残留固体成分可能为_____（写出所有可能）．
（2）资料④中，NaHCO3溶液与 CaCl2 溶液混合的现象中，有些只观察到浑浊、未观察到气泡，原因可能是_____．
（3）用2种不同的方法鉴别Na2CO3和NaHCO3 固体，实验方案分别为：
①_____．
②_____．
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【题目】人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：
（1）上述微量元素中属于非金属元素的有_____ 种。
（2）铁原子核外电子数为_____。
（3）氟原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子，形成_____(填“阳”或“阴”)离子。
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【题目】2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，请你回答下列问题：
（1）淡水资源有限，我们需要节约用水，如图1中表示节水标志的是_____（填字母）；
（2）自然界中的淡水需要净化才能成为我们使用的自来水，净化过程中可以通过_____操作去除水中的不溶物；利用活性炭，不仅可以除去水中的不溶性杂质，还可以_____；
（3）水的硬度过大会影响生产和生活，生活中我们可以利用_____来鉴别硬水和软水，然后利用_____的方法来降低水的硬度；
（4）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的是_____（填序号）
A洗脸、刷牙时随手关闭水龙头 B用洗过衣服的水冲马桶
C用洗衣机洗一件衬衫 D使用节水型马桶
（5）图2是电解水的实验装置图，请你回答：试管A中收集到的气体是_____，若该气体的体积为8mL，则试管B中收集到的气体体积为_____mL，该反应的文字表达式为_____。
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