【题目】同学们运用对比的学习方法探究碱的性质。
实验一 | 实验二 |
观察固体表面 | 向两块固体表面滴加稀盐酸 |
(1)由上图实验一、二可知,氢氧化钠会吸收空气的_________,因此要密封保存。
(2)同学们看到盛有NaOH的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”,开始如下探究:
【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质?
【查阅资料】工业制取NaOH的反应原理是:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,然后蒸发溶剂获得NaOH固体(在化工生产中,原料往往不能完全转化为产品)。
【提出猜想】杂质为_________和NaCl。理由是氢氧化钠暴露在空气中变质和氯化钠没有完全转化为氢氧化钠。
【实验探究】取样溶于水,并分成两份。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤①:向一份溶液中滴加酚酞试剂 | 溶液变红 | 猜想正确 |
步骤②:向另一份溶液中滴加过量___________ | 产生气泡 | |
步骤③:向步骤②所得溶液中滴加___________溶液 | 产生白色沉淀 |
【实验反思】
Ⅰ.上述实验中步骤 ___(填写序号)是没有必要进行的;
Ⅱ.步骤②所得溶液中的溶质除NaCl外,还有____________。
【答案】 水和二氧化碳 Na2CO3 稀HNO3 AgNO3 ① NaNO3和HNO3
【解析】由题中信息知,(1)由上图实验一、二可知,氢氧化钠会吸收空气的水和二氧化碳 ,因此要密封保存。(2)【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质?【查阅资料】工业制取NaOH的反应原理是:2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑,然后蒸发溶剂获得NaOH固体(在化工生产中,原料往往不能完全转化为产品)。【提出猜想】杂质为Na2CO3 和NaCl。理由是氢氧化钠暴露在空气中变质和氯化钠没有完全转化为氢氧化钠。【实验探究】取样溶于水,并分成两份。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤①:向一份溶液中滴加酚酞试剂 | 溶液变红 | 猜想正确 |
步骤②:向另一份溶液中滴加过量稀HNO3 | 产生气泡 | |
步骤③:向步骤②所得溶液中滴加AgNO3溶液 | 产生白色沉淀 |
【实验反思】Ⅰ.上述实验中步骤①是没有必要进行的;Ⅱ.步骤②所得溶液中的溶质除NaCl外,还有NaNO3和HNO3。
点睛∶本题是一道实验探究题,主要考查运用对比的学习方法探究碱的性质。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国化工专家侯德榜创立了“侯氏制碱法”,促进了世界制碱技术的发展。流程简图如下
(已知:氨气极易溶于水。母液中有一种物质是NH4Cl) ,下列有关说法错误的是
A. 反应中先通入氨气的目的是促进二氧化碳的吸收,提高产率
B. 反应II得到的CO2可以循环使用
C. 反应I的方程式为NaCl+NH3+CO2 =NaHCO3↓+NH4Cl
D. “母液”中一定只含有两种溶质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖北省黄石市】一些食物的近似pH如下:
食物 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 牛奶 | 玉米粥 | 鸡蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.0~8.0 | 7.6~8.0 |
下列说法不正确的是
A.鸡蛋清显碱性 B.苹果汁和葡萄汁显酸性
C.葡萄汁比苹果汁的酸性强 D.胃酸过多的人适宜吃玉米粥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2014年春季我国北方多地持续雾霾天气,部分城市污染指数突破测量上限,PM2.5监测点“爆表”,空气堪比毒气。下列做法正确的是
A.大量燃放烟花爆竹
B.外出最好开私家车
C.大气污染物排放量大的单位自觉减排
D.大量使用煤作燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:
(1)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是_______________。
(2)将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液(溶剂水的质量均为300g)都恒温蒸发50g水,三种溶液的溶质质量分数大小关系是____(填写选项序号).
①c>a=b ②a=b>c ③a>b>c ④b>a>c
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为某化学反应的微观模拟示意图,下列有关该反应的说法中,不正确的是
A. 反应前后氮元素的化合价发生改变 B. 该反应属于置换反应
C. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为17:24 D. 图示中x的值为2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映其对应操作中某物质质量变化关系的是
A.将生锈铁钉放入过量的稀盐酸
B.将一定质量的红磷放在盛有氧气的密闭容器中燃烧
C.将等质量的镁和铝分别放入足量的稀硫酸中
D.向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加过量的稀硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的重要工具,化学物质在日常生活中有重要用途。
(1)写出下列化学符号:
①两个氢原子_________;②2个氨气分子_________;
③两氢氧根离子________;④氧化钙中钙元素化合价_________;
⑤地壳中含量最多的元素________。
(2)选择适当的物质填空(填字母):A.氧气 B.干冰 C.熟石灰 D.小苏打 E.明矾 F.食盐
①改良酸性土壤_____;②急救病人____;③腌制鱼肉等常用的调味品_____;
④人工降雨_______;⑤焙制糕点_____;⑥常用净水剂是_______。
(3)写出化学方程式,并回答相关问题
①铁丝在氧气中燃烧_____________。
②电解水_____________。
③盐酸除铁锈_____________。
④甲烷(CH4)完全燃烧_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】徐建同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是
A.杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下
B.杯子内壁看不见油污
C.用杯子装水,水是澄清透明的
D.上述都可以作为判断依据
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