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(2007?松江区)小玲猜想一瓶久置于空气中的NaOH溶液中含有了Na2CO3,她设计的下列实验能对此猜想提供有力证据的是(  )
分析:题目要求证明NaOH中含有Na2CO3,这就需要利用Na2CO3自己的独有的性质,而不能借助和NaOH相同性质,更不能利用NaOH自己独有的性质,所以要从给定的实验中进行选择.
解答:解:A、滴加硫酸铜溶液时,由于硫酸铜能够与NaOH和Na2CO3都反应且都声称蓝色沉淀,CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4,CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓,所以无法证明.错误.
B、滴加酚酞.由于NaOH和Na2CO3溶液都显碱性,所以酚酞与之都变为红色.无法证明.错误.
C、滴加稀盐酸.滴加稀盐酸,与氢氧化钠反应无现象,而与Na2CO3则生成气体,HCl+NaOH=NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.能够证明.正确.
D、滴加石蕊试液.由于NaOH和Na2CO3都显碱性,所以都能够使石蕊变红蓝色,无法证明.错误.
故选C.
点评:物质区别或者检验时要注意选择检验物质所独有的性质,这就要求在选择试剂时对物质的性质进行对比后借助性质差异来进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?松江区)选做题:人体缺乏维生素C可能引发多种疾病.某研究性学习小组对它研究如下:
(1)假设:维生素C可能具有酸性?
(2)实验方案:
提供试剂;维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、氢氧化钠溶液、pH试纸.根据以上试剂,请你设计出两种实验方案,并写出实验现象:

(3)结论:维生素C具有酸性.
(4)维生素C在酸性环境下比较稳定,在高温时易被破坏.请你想一想,如何食用黄瓜才能充分利用其中丰富的维生素C
加醋凉拌
加醋凉拌

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?松江区一模)写出下列化学方程式并简答.
化学反应 化学方程式 简  答
铁丝在氧气中燃烧
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
反应类型:
化合反应
化合反应
 
硫酸铜溶液与
氢氧化钠溶液混合
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
反应现象:
蓝色絮状沉淀
蓝色絮状沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?松江区一模)松花江水污染事件牵动着我国人民的心,在对硝基苯的处理过程中黑龙江省迅速组织240吨活性炭用于污染水的净化处理,处理过程中利用了活性炭的(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?松江区一模)某实验小组用双氧水按如下装置进行氧气的制备实验.

(1)写出有编号的仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
 ②
集气瓶
集气瓶

(2)装置A的仪器中发生反应的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,其中二氧化锰的作用是
催化剂或加快反应速度
催化剂或加快反应速度

(3)装置B收集氧气的方法是
向上排空气
向上排空气
集气法,装置D收集氧气的原理与装置C相似,采用装置D、E组合代替装置C的目的是
测量制得氧气的体积
测量制得氧气的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?松江区一模)如图为一定条件下用木炭粉(稍过量)还原氧化铜的实验装置图.
(1)根据装置B 中发生的现象,可判断反应是否开始进行.则B中最适宜的试剂是
石灰水
石灰水
;现象是
变浑浊
变浑浊
;则在B处发生的反应是(写出化学方程式)
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(2)由于使用酒精灯,a处排出的气体中,除没有排净的空气和没有完全被吸收的带有水蒸汽的二氧化碳外,还一定含有
CO
CO
气体,所以应该对尾气进行处理.
(3)写出A装置中可能发生的反应方程式:
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2

CO2+C
 高温 
.
 
2CO或CO+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO2
CO2+C
 高温 
.
 
2CO或CO+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO2
.(不止一个,请考虑完整)我们可以通过在实验中只改变某一个实验变量而控制其它变量不变,从而获得该变量对实验结果的影响.例如木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺(即反应物氧气的纯度不同).请你举出一个通过控制化学反应条件来加快化学反应速度的事例.
使用催化剂能加快反应速度
使用催化剂能加快反应速度

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