分析 电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2,电解水消耗了大量的电能,据此分析回答.
解答 解:若利用如图实验装置进行电解水的实验.试管①和②中所产生的气体分别为电源的正极、负极产生的氧气和氢气,体积比约为1:2;该装置中电解水生成了氢气和氧气,发生反应的符号表达式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;同学们对该装置能否在实验室大量制取氧气展开讨论,你认为该装置不能在实验室用于大量制取氧气,反应消耗了大量的电能.
故答为:(1)1:2;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)不能.
点评 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,同时说明在化学变化中,分子可分,原子不可分.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 氧气可供登山运动员呼吸 | |
B. | 液氧用于宇航飞行器发动机的燃料 | |
C. | 氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂 | |
D. | 氧气可用做保护气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生活中提倡驾驶电动汽车 | B. | 大力植树造林 | ||
C. | 建立污水处理系统 | D. | 大量使用农药提高粮食产量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属铀中铀元素的化合价为0价 | B. | 金属铀的化学式为U | ||
C. | 金属铀在自然界容易找到 | D. | 某一种铀的氧化物可表示为UO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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