分析 (1)根据测定盐酸的pH时,用蒸馏水湿润pH试纸后,相当于盐酸溶液被稀释,酸性减弱进行分析;
(2)根据跟某些盐反应生成另外的酸和盐,前提是有一种生成物为气体或沉淀进行分析;
(3)根据图中⑤的性质内容较广,可以是指盐酸与碱反应,也可以是指盐酸与金属氧化物反应进行分析.
解答 解:(1)测定盐酸的pH时,用蒸馏水湿润pH试纸后,相当于盐酸溶液被稀释,酸性减弱,则结果会偏大;
(2)跟某些盐反应生成另外的酸和盐,前提是有一种生成物为气体或沉淀,如盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银和硝酸,化学方程式为:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;
(3)铁锈属于金属氧化物,与盐酸反应生成盐和水,由此性质盐酸在工业上可用于除锈.
故答案为:(1)偏大;
(2)HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓;
(3)盐酸除铁锈.
点评 本题难度不大,掌握酸的化学性质(能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、一些盐等反应)并能灵活运用是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(蚊子能分泌出蚁酸)止痒 | |
B. | 服用氢氧化钠来治疗胃酸过多 | |
C. | 把氧气充入食品包装袋中延缓食品变质 | |
D. | 发现家里煤气泄露时,立即打开排气扇 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 质子数相同的微粒,一定是同种元素 | |
B. | 若A是可溶性碱,B是可溶性盐,则C和D可能是两种沉淀(A+B→C+D) | |
C. | 在同一温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大 | |
D. | 若A、B各取10克,混合后使其反应,则C、D的质量总和一定等于20克(A+B→C+D) |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 增加绿化面积 | B. | 提倡绿色出行 | ||
C. | 就地焚烧作物秸秆 | D. | 使用太阳能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水、氢氧化钠、盐酸 | B. | 水、氢氧化钾、硝酸 | ||
C. | 水、氢氧化钠、硝酸 | D. | 水、氢氧化钾、盐酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 观察到的现象 |
①在试管中取少量盐酸,插入铁片,充分作用 | 铁丝的表面产生气泡,溶液变浅绿色 |
②在①所得的溶液中,插铜片,充分作用 | 无明显现象 |
③在②所得的溶液中插锌片,充分作用 | 液由浅绿色逐渐变为无色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大力开采矿物,保障金属材料的使用 | |
B. | 推广利用太阳能、风能,缓解温室效应 | |
C. | 采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾 | |
D. | 生活中尽量使用含磷洗衣粉便于给水体提供养分 |
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