根据如图的有关信息判断,下列说法正确的是 .
A.在化学反应中,氯原子容易失去1个电子
B.镁的相对原子质量为24.31g
C.镁离子(Mg2+)核内有12个质子
D.镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl﹣)的最外层电子数都为 .
原子结构示意图与离子结构示意图;元素周期表的特点及其应用.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | A、根据氯原子最外层电子数分析; B、相对原子质量的单位是“1”,不是“g”; C、根据镁原子的原子结构示意图分析; D、根据原子的最外层电子数与元素性质的关系分析. |
解答: | 解:A、氯原子最为外层电子数是7,大于4,在反应中易得到1个电子.故A说法错误; B、相对原子质量的单位是“1”,不是“g”.故B说法错误; C、由镁原子的原子结构示意图可知,镁原子失去2个电子转变成镁离子.核内的质子数不变是12.故C说法正确. D、由镁原子的原子结构示意图可知,镁原子失去2个电子转变成镁离子,使次外层变为最外层达到8个电子的稳定结构;氯原子最为外层电子数是7,大于4,在反应中易得到1个电子,使最外层达到8个电子的稳定结构.所以,镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl﹣)的最外层电子数都为8. 故选:C,D补充:8. |
点评: | 本题考查了学生对原子结构示意图中各部分的了解及对相对原子质量、原子和离子之间的相互转化等知识,掌握相关知识即可正确解答. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象及方程式均正确的是( )
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B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰——S+O2==SO2
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D.红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟——4P+5O2==2P2O5
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科目:初中化学 来源: 题型:
人们在工作、生活中,为防止事故发生常采用一些安全措施,下列安全措施中正确的是( )
| A. | 油锅中的油着火用锅盖盖灭 | B. | 冬天用煤取暖时封闭门窗 |
| C. | 到煤窖中挖煤用火把照明 | D. | 厨房内煤气泄漏打开排气扇通风 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
山青水秀、空气清新的环境多好啊.下列做法有利于环境保护的是( )
| A. | 农村可多建垃圾焚烧池,清理生活废弃物 |
| B. | 多开小车出行享受生活,排点废气及PM2.5、PM10对空气没什么大影响 |
| C. | 大力发展火力发电,因为燃料煤是低碳燃料 |
| D. | 提倡少使用洗涤剂,减少水源污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
从①氧气②氮气③空气④氢气⑤二氧化硫⑥一氧化碳等六种气体中,选出符合下列题意的物质,用序号填空.
(1)属于混合物的是 ,密度比空气大的氧化物是 ;
(2)医疗上用于抢救危重病人的是 ;
(3)未来最理想的气体燃料是 ;
(4)在食品包装袋中,用作食品保护气的是 ;
(5)污染空气,形成酸雨的是 .
(6)吸烟产生的一种有害气体 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。学科王
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A B C D E
(1)写出仪器a的名称: 。
(2)甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气,该反应的化学方程式为: 。在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口 ,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前,应将集气瓶装满 并盖上 。收集氧气还可选用的装置是 。
(3)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。该反应的化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想 错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择简单的实验方法
是 。
[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂 (选填“是”或“否”),为什么?
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
| A. | 盐酸能使紫色石蕊试液变蓝 |
| B. | 浓硫酸露置于空气中,溶质质量分数变大 |
| C. | 露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化 |
| D. | 打开浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾 |
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