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    某可燃物4.6g在足量氧气充分燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则该可燃物的组成为（C-12 H-1 O-16）
     
    ．该物质的化学式为
     
    ．
    A．一定含碳、氢、氧三种元素
    B．一定含碳、氢元素，可能含氧元素
    C．一定含碳、氢元素，不含氧元素
    D．所含元素大于三种．
    考点：质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：化学反应遵循质量守恒定律，可知反应前后元素质量不变．
    解答：解：根据质量守恒定律可知，反应的氧气质量为：8.8g+5.4g-4.6g=9.6g；
    8.8g二氧化碳中碳元素的质量为：8.8g×
    12
    44
    ×100%=2.4g，氧元素的质量为：8.8g-2.4g=6.4g；                                       
    5.4g水中氢元素的质量为：5.4g×
    2
    18
    ×100%=0.6g，氧元素的质量为：5.4g-0.6g=4.8g；                                            
    该物质中氧元素的质量为：6.4g+4.8g-9.6g=1.6g；
    该物质中，碳元素、氢元素和氧元素的质量分别是2.4g、0.6g和1.6g，碳原子、氢原子和氧原子的个数比为：
    2.4g
    12
    ：
    0.6g
    1
    ：
    1.6g
    16
    =2：6：1，即该物质的化学式是C2H6O，
    故答案为：A；C2H6O．
    点评：化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空
    （1）汞元素
     
    ；
    （2）铜元素
     
     
    （3）2个氧原子
     
    ；
    （4）1个氯原子
     
     
    （5）钠离子
     

    （6）地壳中含量最多的金属元素是
     
    含量最多的非金属元素是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质方法中，错误的一组是（　　）
    选项待提纯的物质杂质除去杂质的方法
    ACaCl2溶液HCl过量CaCO3、过滤
    BNaOH溶液Ca（OH）2过量Na2CO3溶液、过滤
    CCuMg稀硫酸、过滤
    DCH4H2O通过盛浓硫酸的洗气瓶
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
     
    ，可选用的发生装置是
     
    （填字母）．
    （3）写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式
     
    ，可选用的收集装置是
     
    （填字母）．
    （4）若要配制245g质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸（密度为 1.84g/cm3）
     
    mL（计算结果保留一位小数），由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是
     
    ．在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、
     
    、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分下列各组物质的两种方法均正确的是（　　）
    选项需区分的物质方法一方法二
    A　　氮气与氧气使用燃着的木条通入紫色石蕊试液
    B氧气和二氧化碳使用带火星的木条通入澄清的石灰水
    C过氧化氢溶液和水加二氧化锰观察颜色
    D硬水和软水加入肥皂水，振荡加入明矾，振荡
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用
     
    （填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的符号表达式
     
    ；若要收集较为纯净的氧气最好选用
     
    装置收集．
    （3）实验室里用高锰酸钾制氧气选择的发生装置为
     
    （填字母序号），文字表达式为
     
    ，试管口要放一团棉花的原因是
     
    ．
    （4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从
     
    （填“a”或“b”）进入F中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
    （1）写出仪器a的名称：
     
    ．
    （2）甲同学从如图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为
     
    ．在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口
     
    ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．
    （3）常温下氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．则实验室制取氨气时，应该从如图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    （4）乙同学称取一定质量的KmnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，反应的化学方程式为
     
    ．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2
    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
    做出上述猜想的依据是
     
    ．
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2于试管中，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变．则猜想
     
    错误．
    第二组同学取K2MnO4于试管中，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法却得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是
     
    ，产生的现象是
     
    ．
    【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，KMnO4
     
    （填“是”或“不是”）KClO3分解的催化剂，KMnO4在KClO3分解中所起的作用是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关溶液的计算说法不正确的是（　　）
    A、在某温度下，将35g KCl溶液蒸干得到7gKCl固体，则原溶液溶质质量分数为20%
    B、把100g 98%浓硫酸稀释至10%稀硫酸，外加水的质量为880g
    C、把50g10% NaCl溶液变为20%的NaCl溶液，需蒸发掉25g水
    D、在20℃时将40g KNO3充分溶解在100g水中，仍然有8.4g KNO3不溶．所得溶液中KNO3质量分数是31.6%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于分子和原子的说法不正确的是（　　）
    A、分子在不停地运动
    B、分子在化学反应前后种类和数目保持不变
    C、原子可以直接构成物质
    D、原子是化学变化中的最小粒子

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