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根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出a的仪器名称       
(2)实验室制备和收集O2的装置组合是               (填字毋序号);写出此套装置制备O2对应的化学方程式:                                               
(3)用B装置制取O2时检查气密性的方法是                                
(4)氢气是一种无色.无味、难溶于水的气体,其密度比空气的密度小,在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取.
①实验室制取氢气的发生装置是       (填字毋序号);
②氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸,因此点燃之前必须先               

(1)试管;
(2)AD AE或BD  BE;
2KClO32KCl+3O2↑;或  2H2O22H2O+O2↑;
(3)用止水夹夹紧导管的出气口,把水从长颈漏斗口注入,长颈漏斗内的液面高于长颈漏斗内的液面,证明气密性良好;
(4)①B ②检查氢气的纯度.

解析试题分析:(1)a是试管;
(2)制取氧气的方法有加热固体法:加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物,但加热高锰酸钾时需要在试管口加一团棉花,反应的方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;固液反应法:过氧化氢溶液和二氧化锰反应,反应的方程式为:2H2O22H2O+O2↑;因为氧气不易溶于水且密度大于空气,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空气法收集;故实验室制备和收集O2的装置组合是:
AD、AE或BD、BE;
(3)用B装置制取O2时检查气密性的方法是:用止水夹夹紧导管的出气口,把水从长颈漏斗口注入,长颈漏斗内的液面高于长颈漏斗内的液面,证明气密性良好;
(4)①实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,发生装置的特点是固液在常温下的反应,故发生装置是:B;
②氢气与氧气混和点燃若在爆炸极限内则会发生爆炸,因此点燃之前必须先检查氢气的纯度.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;氧气的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.
点评:本题考查了实验室常见气体的制取原理的书写、发生装置、收集装置的选择以及装置气密性的检验等,综合性比较强.关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及相关的知识,能够考查学生的知识运用能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:问答题

(1)规范的实验操作是实验成功的前提.请回答:
①在连接仪器时,把玻璃导管较容易地插入单孔橡皮塞的措施是         
②量取7mL稀硫酸,应选用     mL的量筒;
③胶头滴管用过后应     ,再去吸取其他药品.
(2)下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图.

实验室用高锰酸钾来制取氧气.要想得到较纯净的氧气,应选择的发生和收集装置为      (填字母);在发生装置的试管口放一团棉花的作用是             .如用氯酸钾来制取氧气,则反应的化学方程式为            ,二氧化锰在反应中的作用是     

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

(7分)请根据下列装置回答问题:

(1)写出①、②的仪器名称:①             ;②            
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                                  ,用D装置收集O2的操作中,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,原因是                     
(3)实验室可用碳酸氢钠固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取CO2,反应的化学方程式为                       ,用此法来制取CO2,应选用的气体发生装置是             (填字母)。
(4)用E装置可以收集O2、Cl2、CH4、NH3等气体中的             

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

在实验室选用下图中A~G的装置可以制取氧气。

A          B         C          D         E           F             G           H
(1)用分子的观点解释H操作的现象 _________。
(2)实验室选择上图中某发生装置进行高锰酸钾制取O2,请指出该装置的缺陷:_________ 。
(3)某同学选用装置B和F来制取氧气。
① 请写出该方法制氧气的符号表达式:_________ 。
② 装置B中的长颈漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是:_________ 。
③ 在实验过程中,该同学动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶中的反应就已经停止(如图所示)。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想出两种解决的方法:
 
④与装置B相比,C装置的优点有:  ___________________________
⑤该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是                       木炭剧烈燃烧,发白光.进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_________。
(4)向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水变浑浊,则说明发生了化学变化实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气  味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水。请根据信息回答下列问题:
①实验室制取氨气,可选用的发生装置是_________,收集装置可以是_________    (填序号);
②若用如图G装置进行“排空气法”收集制取的NH3,请把图中的“导气管”补画完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

6月5日是“世界环境日”,2013年中国主题为“同呼吸共奋斗”。
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、    和天然气等。
(2)下列不属于空气污染物的是       

A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.氧气 
(3)二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组进行如下组合实验,对二氧化碳的性质进行验证。

当打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。E处紫色石蕊溶液变成红色,F处澄清石灰水变浑浊。
①A中发生反应的化学方程式为                    
②B中白磷能够燃烧的原因是                       
③G烧杯中       (填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是          ,具有的化学性质是                    。
④E处使紫色石蕊变成红色的物质是     ;写出F处发生变化的化学方程式                    

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:
                 ;②                    
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时应选用            (填字母标号,下同)发生装置,             收集装置,写出该反应的化学方程式                   
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水来收集氧气,则气体应从          (填“a”或“b”)进入F中。

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

化学是一门以实验为基础的科学.下图是实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答下列问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a           
(2)实验室用B装置来制取氧气的化学方程式是               ;若用D装置来收集氧气,验满的方法是:将一根带火星的木条伸到集气瓶口,如果            ,证明已收集满氧气.
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.已知常温下氨气是一种无色、密度比空气小的气体.氨气极易溶于水,其水溶液呈碱性.如果实验室要制取并收集一瓶氨气,应该选择的装置是     (填序号).氨气是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的   (填序号).
A、固体氢氧化钠    B、浓硫酸    C、生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

鉴别下列物质所用的方法或试剂,错误的是(  )

A.硬水和软水——观察颜色
B.纯铝和硬铝——比较硬度
C.碳酸钠和氯化钠——稀盐酸
D.羊毛纤维和合成纤维——点燃闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

有失去标签的氯化钡、碳酸钠、氯化钾三种溶液,要求用下列一种试剂把它们鉴别开来,这种试剂是

A.硝酸银溶液B.稀硫酸C.氯化钠溶液D.氢氧化钠溶液

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同步练习册答案