分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.
解答 解:(1)二氧化碳与水反应生成碳酸,反应的化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3.
(2)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,反应的化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 .
故答案为:(1)CO2+H2O═H2CO3;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源:【全国市级联考】湖北省黄冈市2017届九年级中考模拟C卷化学试卷 题型:探究题
某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜,并探究其还原产物的组成.
(1)装置及反应原理探究
①B装置中浓硫酸的作用为___________.
②说明CO能还原CuO的现象为___________
③上述整套装置中发生的化学反应,其中属于化合反应的化学方程式___________.(不考虑CO2和H2O的反应.)
(2)产物成分探究
[查阅资料]Ⅰ、一氧化碳还原氧化铜.除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O)
Ⅱ、Cu2O为不溶于水的红色固体
Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O
[提出问题]红色固体含有什么物质?
[猜想假设]假设一:红色固体只含Cu
假设二:红色固体只含Cu2O
假设三:___________
[实验验证]该小组为验证上述假设,取少量红色固体,加到足量稀硫酸中,观察到溶液变为蓝色,红色固体部分溶解.
[实验结论]根据上述实验结果,可知红色固体中一定含有___________.
[数据处理]为进一步确定红色固体的成分,甲、乙两同不分别称取各自实验后的一定质量的红色固体,加到足量稀硫酸中使其充分反应,经过滤、洗涤、干燥后,称量剩余红色固体质量如表,请完善表中内容.
实验人员 | 红色固体(g) | 剩余红色固体(g) | 实验结论 |
甲 | 7.2 | 3.2 | ___________ |
乙 | 4.08 | 2.48 | ___________ |
[交流与反思]只要假设合理,方法正确,根据实验现象和数据就能得出结论.
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】重庆市2017届九年级中考模拟(A)化学试卷 题型:选择填充题
下列有关溶液的说法中,正确的是
A. 溶液都是澄清、透明、无色的
B. 溶液都是由一种溶质和一种溶剂混合而成的
C. 饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大
D. 向100g硝酸钾的饱和溶液加入10硝酸钾固体,溶质的质量分数不变
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
主食 | 荤菜 | 素菜 |
米饭 | 红烧牛肉 | 炒胡萝卜、炒黄瓜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 加入适量浓盐酸 | 无气泡,固体溶解,得到褐色溶液 |
② | 加入适量无水乙醇 | 固体部分溶解 |
③ | 加入适量浓氨水 | 固体部分溶解,得到蓝色溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3个钠离子-3$\stackrel{+1}{Na}$ | B. | 2个氧原子-O2 | C. | 1个氮气分子-N2 | D. | 硫酸铁-FeSO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe(过量)、KNO3、CuSO4 | B. | Fe(过量)、Cu(NO3)2、AgNO3 | ||
C. | Zn、NaCl、CuCl2(过量) | D. | Cu(过量)、FeCl2、HCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CaCl2、K2CO3、HCl、(NH4)2CO3 | B. | HCl、CuSO4、KNO3、Na2SO4 | ||
C. | FeCl3、HCl、NaCl、NaOH | D. | Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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