对下列事实的解释不正确的是 ( )
A．体温计中的水银（汞）热胀冷缩————分子是在不断地运动的
B．氮气与氢气反应生成氨气————分子种类发生了改变
C．水和过氧化氢的化学性质不同————分子构成不同
D．10mL水和10mL酒精混合后体积小于20 mL————分子间有间隔
科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验方案不能达到实验目的是
A．用带火星的木条检验氧气
B．点燃方法除去二氧化碳中一氧化碳
C．石蕊试液鉴别食盐水和氨水
D．用肥皂水鉴别硬水和软水
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科目：初中化学 来源： 题型：
果糖大量存在于水果中，其分子式为C6H12O6 , 下列说法不正确的是
A．果糖由碳、氢、氧元素组成 B．果糖由果糖分子构成
C．果糖中碳、氢、氧元素质量比1:2:1
D．1个果糖分子有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成
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科目：初中化学 来源： 题型：
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中
分别加入5mL的蒸馏水，各
滴入1～2滴无色酚酞溶液，
振荡，观察溶液颜色 。
b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：
⑴E试管放有酚酞溶液的目的是 。
⑵进行操作b时观察到的现象是B中 D中 。
⑶由此可以得到的实验结论是① ② 。
⑷对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是
A．原子、原子核、核外电子
B．原子核、原子、核外电子
C．原子、核外电子、原子核
D．核外电子、原子核、原子
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关二氧化碳的说法错误的是（ ）
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| A． | 进入地窖前一定要检验其中的二氧化碳的含量，防止危害人的生命 |
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| B． | 二氧化碳有毒，不能供人呼吸 |
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| C． | 过多的二氧化碳排放会导致温室效应 |
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| D． | 二氧化碳不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是 （ ）
A．元素 B．单质 C．原子 D．离子
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