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    阅读下列科普短文，然后回答问题．
    臭氧的化学式是03，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．
    臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多．
    若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3．
    臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
    （1）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到的现象是
     
    ．
    （2）臭氧的物理性质有：
     
    ；臭氧的化学性质有：
     
    ．
    分析：（1）考查氧气的氧化性和臭氧的氧化性强弱分析；
    （2）根据物理性质和化学性质的概念和题中所给信息作出正确判断；
    解答：解：（1）因为臭氧的氧化能力比氧气强得多，将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到的现象 比在氧气中燃烧更旺；
    （2）物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态等，故物理性质是：淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，受热极易转化成O2，是臭氧在加热时发生化学变化变成O2时表现出来的性质，是臭氧的化学性质．
    故答案为：（1）比在氧气中燃烧更旺；
    （2）淡蓝色、有鱼腥臭味的气体；受热极易转化成O2．
    点评：对于臭氧这种物质，并不是初中化学重点学习的内容．但在考试中通过提供材料信息，让学生阅读自学，提取其中有用的信息，再结合日常所学，才能答题，这种考题最能考查学生的能力，要在平时培养自己的自学阅读能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列科普短文，然后回答问题．
    臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多．
    臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．但长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能引发中毒性肺气肿．
    超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
    （1）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到
     
    的现象．
    （2）氧气转变成臭氧的过程发生
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）应采取
     
     的方法保护臭氧层．
    （4）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式
     
    ；
    （5）从上述材料中可知臭氧的作用有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列科普短文，然后回答下列问题：
    臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热．臭氧的氧化能力比氧气强得多．若将氧气放在臭氧发生器，在无声放电的条件下，从臭氧发生器出来的气体含有3%的臭氧．臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳光中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化氮（NO）气体，家用冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破环作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大的增加，如不采取措施，后果不堪设想．
    （1）应采取
    限制使用“氟里昂”，减少 NO等的排放量．
    限制使用“氟里昂”，减少 NO等的排放量．
    的方法来保护臭氧层．
    （2）写出臭氧发生器中，氧气转变成臭氧的文字表达式
    氧气
    放电
    臭氧
    氧气
    放电
    臭氧
    ．
    （3）二氧化硫遇到臭氧微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），三氧化硫跟水反应生成硫酸，这是除去废气中二氧化硫的理想方法．写出二氧化硫与臭氧反应的文字表达式
    二氧化硫+臭氧
    微热
    三氧化硫
    二氧化硫+臭氧
    微热
    三氧化硫
    ．该反应从反应物、生成物的角度看属于
    化合
    化合
    反应，从物质与氧结合的角度看属于
    氧化
    氧化
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列科普短文，然后回答问题．
    臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多．若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3．臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化硫（SO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
    （1）臭氧的物理性质是
    淡蓝色、有鱼腥臭味、气体
    淡蓝色、有鱼腥臭味、气体
    ．
    （2）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到
    带火星的木条复燃
    带火星的木条复燃
    的现象．
    （3）写出在臭氧发生器中，O2转变为O3的文字表达式
    氧气
    放电
    臭氧
    氧气
    放电
    臭氧
    ．氧气转变成臭氧的过程发生
    化学
    化学
    变化（填“物理“或“化学“）．
    （4）应采取
    限制使用“氟里昂”，减少CO、SO2、NO的排放量
    限制使用“氟里昂”，减少CO、SO2、NO的排放量
    的方法保护臭氧层．
    （5）二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法．写出SO2 与O3反应的文字表达式
    二氧化硫+臭氧
    加热
    三氧化硫
    二氧化硫+臭氧
    加热
    三氧化硫
    ．该反应的基本反应类型是
    化合
    化合
    反应，从物质与氧结合的角度看是
    氧化
    氧化
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列科普短文，然后回答问题．
    臭氧的化学符号式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多．若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3．臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机、洗车等排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
    （1）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到的现象是
     
    ．
    （2）写出在臭氧发生器中，O2转变为O3的符号表达式
     
    ，氧气转变成臭氧的过程发生
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）应采取
     
    的方法保护臭氧层（写出一点即可）．

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