甲.乙.丙三个集气瓶中.分别盛有空气.氮气和氧气.用一根燃着的木条分别插入瓶中.依次观察到火焰熄灭.继续燃烧.燃烧更旺.则瓶中所盛气体依次是( )A．氧气.氮气.空气B．氮气.氧气.空气C．空气.氧气.氮气D．氮气.空气.氧气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是（　　）

A．氧气、氮气、空气	B．氮气、氧气、空气
C．空气、氧气、氮气	D．氮气、空气、氧气

燃着的木条在氮气中会熄灭，因为氮气不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会剧烈燃烧，因为氧气有助燃性。根据现象，可判断气体依次是氮气、空气、氧气；

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

实验是化学灵魂，是学好化学的重要环节。下列实验能达到实验目的的是

A．验满二氧化碳可用蘸有石灰水的玻璃棒放在瓶口

B．除去氨气中的水蒸气选用浓硫酸

C．证明石油是混合物的事实可用看颜色的方法

D．探究空气中氧气的含量时仅用木炭代替红磷实验

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 ( )

A．红磷燃烧产生大量白色烟雾

B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C．该实验可说明N₂难溶于水

D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是

A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

C．过程中瓶内物质总质量不变

D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列有关空气各成分的说法正确的是

A．氧气是一种无色无味的气体，极易溶于水

B．氮气的化学性质不活泼，占空气总体积的21%

C．空气由空气分子组成，是一种宝贵的资源

D．稀有气体用途广泛，可用于制造霓虹灯，强照明灯等

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列有关空气成分的说法错误的是

A．空气中氧气主要来自植物的光合作用

B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂

C．空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境

D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（3分）稀薄燃烧发动机具有高效、经济、环保等优点，和普通汽车发动机对比如下：

发动机类型	发动机混合气中汽油与空气的质量比	发动机运转时温度	尾气中 CO的含量	尾气中 NOx的含量
普通发动机	1:15	较高	较高	较高
稀薄燃烧发动机	1:40	较低	较低	较低

⑴ 根据上表的数据可知“稀薄”的含义是       。
A．发动机混合气中的汽油含量低      B．发动机混合气中的空气含量低
C．发动机混合气中氧气的含量低      D．发动机混合气中氮气的含量低
⑵ 为何稀薄燃烧发动机产生的尾气中CO含量会减少?                  。
⑶ 某种减少尾气中CO与NO_X的方法是使用催化转换器，转换过程中发生反应的化学方程式为：CO+NOx→CO₂+N₂(未配平)。若x = 1.5，则化学方程式中CO₂与N₂的系数之比为       。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

按下列要求填空：
①空气中含量最多的物质是（1）；
②常用于食品包装袋中的干燥剂是（2）；
③天然存在最硬的矿物质的化学式（3）；
④草木灰的主要成分是K₂CO₃，它属于化肥中的（4）肥，草木灰属于（5）（填“纯净物”或“混合物”）；
⑤镁带在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：2Mg+CO₂

C+2MgO，反应中的氧化剂是（6）．该反应中镁带中的镁元素转变为（7）（填“化合”或“游离”）态。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

化学与生活密切相关，下列叙述中不正确的是

A．鱼儿能在河水中生存，说明水中能溶有一定量的氧气

B．因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食保护气

C．因为氦气密度小且化学性质稳定，常用于填充气球

D．因为氧气能支持燃烧，所以氧气可用作燃料

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