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【题目】以人为本,关注健康,是人类永恒的主题。下列叙述正确的是

①胃溃疡的病人不易多吃苏打饼干; ②应喝没有任何化学物质的纯净水;③为维持人体体液恒定的pH 应大量饮用弱碱水;④所有的维生素因在人体内不能合成所以应适量从食物中摄取。

A.B.①②C.①②③D.①②③④

【答案】A

【解析】

①苏打饼干主要含有碳酸氢钠,在胃内会分解为二氧化碳,胃溃疡患者有穿孔的危险,所以胃溃疡的病人不宜多吃,故①正确;

②水是化学物质,故②错误;

③由于人体中缓冲物质的存在,能够维持人体的pH在相对稳定的范围,因此合适饮用弱碱水,故③错误;

④维生素大部分不能在人体内合成,但不是所有维生素都不能在人体内合成,例如维生素D,故④错误。

故选A

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置:

请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置__ (填字母序号),反应的化学方程式为__。若用装置D收集氧气,验满的方法是____

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是__

(3)欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从(填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_(填字母序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验探究:小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。

(1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是_____________________

(2)小强用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:

①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。

该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号,下同) ________ ;能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是________

(3)“化学实验的绿色化要求实验室的三废排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比,________ (填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素观、微粒观是重要的化学观念。下列有关说法正确的是

A.分子是化学变化中的最小微粒

B.原子核内质子数与中子数一定相等

C.分子、原子和离子都是构成物质的粒子

D.物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验事实不能作为相应观点的证据的是

选项

实验事实

观点

A

稀有气体可作保护气

物质的性质决定用途

B

铵盐和碱混合产生氨气

发生了复分解反应

C

碱溶液滴入酚酞变红

碱溶液中都含有自由移动的OH-

D

气体被压缩,体积减少

分子不断运动

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关化学史的说法不正确的是

A.道尔顿提出了原子论

B.门捷列夫研究了质量守恒定律

C.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分

D.张青莲教授为测定相对原子质量做出了杰出贡献

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列现象涉及化学变化的是(

A.汽油洗油污B.竹炭除异味C.海水晒盐D.粮食酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,在乙中盛放约3/4容积的水(加2滴红墨水),然后在甲中放入十几粒锌粒,再注入足量稀硫酸,塞紧橡皮塞。不久,红色的水从尖嘴玻璃管喷出,形成美丽的喷泉。下列说法中,不能用于解释形成喷泉原因的是( )

A.锌和稀硫酸反应生成氢气
B.氢气密度小于空气
C.装置内气压大于外界大气压
D.氢气难溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各图表示初中化学常见的四个实验,回答下列问题:

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是
(2)B实验中导致实验结果偏大的原因是(只写一个)。
(3)C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)D实验中玻璃棒的作用是

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