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17.铁锅、铝锅是生活中常用的炊具,如图是铁锅的示意图.
(1)铁锅含有的金属单质是Fe(写化学式)
(2)铁锅是有益于人类健康的理想炊具,但它很容易跟水和氧气 等发生反应而生锈.写出一种预防你家铁锅生锈的具体做法洗净、擦干.
(3)炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是使油与氧气隔绝.
(4)铝比铁活泼,但铝锅比铁锅更耐腐蚀,其原因是4Al+3O2=2Al2O3
(5)废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃应回收利用,这样做的意义是节约金属资源,防止污染环境.

分析 (1)根据制作铁锅的材料分析回答;
(2)根据铁生锈的条件分析回答;
(3)根据灭火的原理分析回答;
(4)根据铝的性质分析;
(5)根据回收金属的意义分析回答.

解答 解:(1)铁锅含有的金属单质是Fe,故填:Fe;
(2)铁虽然常温下与水不反应,但使用过的铁锅如果不及时清洗,很容易生锈.原因是铁和空气中的氧气、水同时接触的缘故;故填:氧气;洗净、擦干;
(3)炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是使油与氧气隔绝.故填:使油与氧气隔绝;
(4)铝制品的抗腐蚀性比铁强是因为铝与氧气反应生成了致密的氧化铝薄膜,反应的化学方程式是:4Al+3O2=2Al2O3.故填:4Al+3O2=2Al2O3
(5)废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是:节约金属资源,防止污染环境.故答案为:节约金属资源,防止污染环境.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一,注意用课本知识去解决并分析现实生活中的一些具体情况,加深对知识的理解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛.以菱镁矿(主要成分为MgCO3,含少量FeCO3,其他杂质不溶于酸)为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下:

(1)酸溶之前要将矿石粉碎的目的是增大接触面积,使反应更快更充分.稀硫酸需要过量的目的是将碳酸镁和碳酸亚铁完全反应.酸溶步骤中碳酸镁溶解的反应方程式为MgCO3+H2SO4═MgSO4+CO2↑+H2O,属于复分解反应(填反应基本类型).
(2)已知Mg2+、Fe2+和Fe3+在溶液中遇到氨水均可以转化成难溶性碱沉淀,开始沉淀和沉淀完全的pH如下表:
Mg2+Fe2+Fe3+
开始沉淀9.47.92.7
沉淀完全12.49.63.7
流程“氧化”一步中H2O2的作用是将溶液中的Fe2+转化成Fe3+,不能直接沉淀Fe2+的原因是防止Mg2+沉淀,此步骤中要控制温度不能太高,原因是防止过氧化氢分解.滤渣2的化学式是Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.用如图装置可完成多个实验:

(1)实验一:探究燃烧条件:在B处盛放木炭.
Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;
Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;
Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊.
Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是可燃物燃烧要与氧气接触;Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是可燃物燃烧需要温度达到着火点.
(2)实验二:模拟工业炼铁:若B处盛放氧化铁粉末.在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,B处可观察到的现象为红色物质变成黑色,C处发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术.电解熔融的氧化铁得到铁和氧气,该反应的化学方程式为2Fe2O3(熔融)$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Fe+3O2↑,若电解160吨的氧化铁,能得到多少吨的铁?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在托盘天平的两边各放一只等质量的烧杯,向两只烧杯中分别注入相同质量、相同质量分数的盐酸和稀硫酸,天平平衡若向左边烧杯中投入少量的锌粒,向右边烧杯中投入等质量的镁条(如图所示),待充分反应后,发现锌粒和镁条均有剩余,则天平指针(  )
A.先向右偏,后向左偏B.先向左偏,后向右偏
C.一直向左偏D.一直向右偏

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某班级探究小组的同学在学习了催化剂的知识后,他们想探究“红砖粉末”能否在过氧化氢分解的反应中起催化作用,于是设计了如图所示的对比实验.

请仔细观察图示,并回答以下问题:
(1)图①中的木条不复燃,说明过氧化氢溶液在常温下分解缓慢.
(2)图②中的木条复燃,说明加热可以加速过氧化氢分解.
(3)图③中,在室温下加入了少量的红磷粉末后,木条复燃,说明红磷粉末加快了过氧化氢分解的速度.
(4)与图③的反应完成后,小心过滤,得滤出物,洗涤、干燥后称量,发现它的质量不变,仔细观察它的颜色和状态仍为红色粉末.
(5)当把滤出物再次加入到过氧化氢溶液中,仍可以加快过氧化氢分解的速度
(6)由此实验,你得出的结论是红磷粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.科学的方法是实验成功的前提条件,老师常提出一些实验的方法或要求,下列各组方法或要求存在错误的是(  )
组号 实验方法或要求
 A验证蜡烛燃烧的生成物时,氧气要用向上排空气法收集
 B做制取气体的实验时,一定要先检查装置的气密性
 C 用胶头滴管吸取液体时,要先挤瘪胶头,再将胶头滴管伸入到液体中
 D 用洗洁精清洗玻璃仪器上的油污,将油污溶解形成溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.去年我国多地出现雾霾天气现象,下列措施对PM2.5(直径小2.5μm的颗粒物)的治理不能起到枳极作用的是(  )
A.人力植树造林B.人力发展煤炭发电
C.合理开发洁净能源D.禁止焚烧农作物秸秆和垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.下列说法合理的是(  )
A.铝制品比铁制品更容易锈蚀
B.用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制农药波尔多液
C.硝酸钾和硝酸铵都属于复合肥
D.用小苏打可以治疗胃酸过多症

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列能源中,最理想的是(  )
A.天然气B.太阳能C.D.汽油

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