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    19．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．取用碳酸钠C．
    稀释浓硫酸    		D．
    加入大理石

    分析 A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
    B、根据向试管中装粉末状固体药品的方法进行分析判断．
    C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
    D、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．

    解答 解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
    B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．
    C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．
    D、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．生活中处处离不开化学，下列做法正确的是（　　）
    A．将亚硝酸钠（NaNO2）用于烹调
    B．用甲醛浸泡海产品保鲜
    C．进入久未开启的菜窑之前，做灯火实验
    D．废弃的塑料焚烧处理

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．化学就在我们身边，现有A．金刚石  B．石蕊试液  C．碳酸氢钠  D．甲烷四种物质，从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）．
    （1）可作气体燃料的是D；
    （2）可用于刻划玻璃的是A；
    （3）可焙制糕点的是C；
    （4）可作酸碱指示剂的是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（　　）
    A．用金刚石切割玻璃B．用氢气作高能燃料
    C．用生石灰作干燥剂D．用小苏打治疗胃酸过多

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某科学家除去空气中的O2与CO2得N2样品，并在相同条件下比较等体积的样品质量（m1）与纯N2质量（m2），重复多次，结果均为m1＞m2，样品中含哪种气体可解释该结果（　　）
    A．氖B．氩C．甲烷D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列各组离子在水中能大量共存的是（　　）
    A．H+、Na+、Cl-、HCO3-B．H+、K+、Cl-、OH-
    C．Cu2+、Ba2+、Cl-、SO42-D．K+、NH4+、Cl-、NO3-

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题．
    （1）硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，在生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度．
    （2）NaCl、KNO3两种物质的溶解度曲线如图所示．
    在20℃时，KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比，前者与后者的关系是C（填字母），在50℃时，KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是D（填字母）．
    A．大于  B．小于   C．等于   D．无法确定 
    （3）不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图所示，图中t1对应的温度为40℃，则t2对应的温度A（填字母）
    A．大于40℃B．小于40℃C．无法确定
    （4）若用溶质质量分数为16%的NaCl溶液和蒸馏水配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液，则所需16%的NaCl溶液与蒸馏水的质量比为5：3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．在下列转化关系中，各物质均是初中化学常见物质，其中甲、乙、丙属于单质，A为黑色固体，C属于盐．
    ①甲+乙$\stackrel{点燃}{→}$B ②甲+丙$\stackrel{△}{→}$A
    ③A+D→C+B ④C+E→Cu（OH）2↓+NaCl
    回答下列问题：
    （1）用化学式表示：乙H2；BH2O．
    （2）反应②的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
    （3）反应④的化学方程式为CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰．
    Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效．他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象．此实验中加入的水必须是少量的，理由是水太多时会吸收较多的热量，从而使放热现象不明显．
    Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：
    【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？
    【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰．
    猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙
    猜想2：含有氧化钙、碳酸钙
    猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
    甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色．
    乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．
    【结论与反思】
    （1）猜想1错误（填“1”或“2”或“3”）．
    （2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，溶液呈红色的原因是氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红．
    （3）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为在有氧化钙的情况下，无法检验是否含有氢氧化钙．
    【总结与提升】
    （1）甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败．华雪同学认为，可以通过定量实验来确定．在定量实验时一定要用到的实验操作是称量．
    （2）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为生石灰吸收空气中的水，会加速食品变质．
    （3）请写出工业上制生石灰的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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