“黄铜”是铜、锌合金，为了测定某黄铜样品中锌的质量分数，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下：(烧杯质量均为56 g)
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 烧杯+稀盐酸质量 | 139 g | 129 g | 129 g |
| 加入黄铜样品质量 | 20 g | 24 g | 20 g |
| 充分反应后，烧杯+剩余物质质量 | 158.8 g | 152.8 g | 148.8 g |
请回答下列问题：
(1)________同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应，他制取的氢气的质量是________。
(2)计算黄铜样品中锌的质量分数为________。
芝麻开花课程新体验系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
以下是某自来水厂生产原理的图示（假设每一步都达到目的）。请据此回答问题：
（1）其中属于化学变化的步骤是 （选填序号）。
（2）絮凝剂常用明矾，所起的作用是 。
（3）经过以上处理的水，已经除去了大部分杂质，但是还有 等杂质。
ａ．悬浮的固体颗粒物 ｂ.有颜色和有气味的物质 ｃ.可溶性的物质 ｄ．细菌和病毒
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科目：初中化学 来源： 题型：
右表是部分物质的溶解性表（室温），利用表中提供的信息回答下列问题：
| 阴离子 阳离子 | OH- | Cl- | SO42- |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 |
| Fe2+ | 不 | 溶 | 溶 |
| Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 |
⑴ NaOH和BaCl2两种物质混合后____（填“能”或“不能”）
发生反应，理由是_ _。
⑵ 利用表中阴离子和阳离子构成的物质
，写出一个有BaSO4生成的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列设计中不符合实验设计意图的是( )
A.说明CO具有还原性
B.说
明生成物CO2的密度比空气大
C.说明CO和Fe2O3的反应需要加热
D.可以防止有毒的CO气体对空气的污染
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是( )
A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
B.银的导电性强于铜
C.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
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科目：初中化学 来源： 题型：
燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
(1)下面是一些常用的灭火方法的事例：
①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火。
请你从灭火原理的角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准______________________________________________________；
包括事例_________(填序号)。
(2)打火机中常用丁烷(C4H10)作燃料，丁烷与甲烷完全燃烧产物相同，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式______________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。
(1)燃烧的是______(填“a”“b”或“c”)处，该处燃烧着的磷会很快熄灭，原因可能是______(填序号)。
A.温度降低 B.氧气耗尽 C.试管内产生了二氧化碳气体
(2)管口的小气球可以防止______(填化学式)进入空气，从而使该实验绿色化。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
【提出问题】该样品中含有哪些物质？
【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；
猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。
则NaOH变质反应的化学方程式为______________________________。
【查阅资料】
(1)碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应；
(2)CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。
【实验探究】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量样品 | 白色沉淀产生 | 该反应的化学方程式：____________ ________________________ |
| (2)将上述反应后的混合物过滤，取滤液加入无色__________________ | 证明猜想Ⅱ正确 |
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黄铜样品中锌完全反应，乙、丙实验对比可知73 g稀盐酸完全反应，综合可知丙同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反
=
x=6.5 g
×100%=32.5%
溶于水，加入过量________________________