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1.区分下列各组物质的两种方法不完全正确的是(  )
 选项 需区分的物质 方法一 方法二
 A 硬水和蒸馏水 加入稀盐酸 加肥皂水振荡
 B 二氧化碳和呼出气体 滴入澄清石灰水 伸入燃着的小木条
 C 氢氧化钙和硝酸铵 加适量水溶解后测温度变化 加水溶解后,观察溶解的量
 D 生铁片和锌片 分别滴加硫酸亚铁溶液加酸后观察溶液颜色
A.AB.BC.CD.D

分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.

解答 解:A、硬水和蒸馏水与稀盐酸混合均无明显变化,不能鉴别;加肥皂水振荡,产生泡沫较多的是蒸馏水,较少的是硬水,可以鉴别;两种方法不完全正确,故选项正确.
B、二氧化碳和呼出气体(含有较多的二氧化碳)均能使澄清石灰水变浑浊;二氧化碳和呼出气体(含有较多的二氧化碳)均不能燃烧、不能支持燃烧,均能使伸入燃着的小木条熄灭;均不能鉴别,故选项错误.
C、硝酸铵溶于水吸热,温度降低,氢氧化钙溶于水温度变化不大,加适量水溶解后测温度变化可以鉴别;氢氧化钙微溶于水,硝酸铵易溶于水,加水溶解后,用观察溶解的量的方法可以鉴别;故选项错误.
D、锌片能与硫酸亚铁溶液反应生成硫酸锌和铁,生铁不与硫酸亚铁溶液反应,可以鉴别;生铁片和锌片均能与酸反应,铁与酸反应生成亚铁的盐溶液,锌与酸反应生成锌盐的溶液,亚铁盐的溶液显浅绿色,锌盐的溶液显无色,可以鉴别;故选项错误.
故选:A.

点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.两个原子核内质子数不同,则它们(  )
A.核内中子数一定不同B.相对原子质量一定不同
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A.两种B.三种C.四种D.五种

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9.某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究,请你参与并回答下列问题.
【发现问题1】点燃蜡烛,发现蜡烛火焰的明亮程度不一样,是什么原因所致呢?
【猜想与假设1】猜想①:蜡烛中可燃物成分不一样;
猜想②:蜡烛烛心棉线长短不同.
【发现问题2】同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量,发现蜡烛很快熄灭,回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的$\frac{1}{5}$.是什么原因所致呢?
【猜想与假设2】猜想①:蜡烛燃烧产生CO2气体;
猜想②:装置漏气;
猜想③:没有冷却至室温.
【实验验证】将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量.数据如图1.

【得出结论】此实验中空气中氧气体积分数降低了5.18%.
【深入探究】
蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因.请你设计方案除去集气瓶中蜡烛燃烧生成的CO2.在实验前,瓶内加入少量的浓氢氧化钠溶液,燃烧后振荡集气瓶;方案中化学方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【拓展研究】某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化,如图2,在110秒时氧气的含量有所上升,接着再慢慢下降,最终维持在8.85%左右,请你试着解释图象变化的可能原因是:①红磷燃烧放出热量使得氧气体积膨胀;②装置漏气,空气进入装置.你对氧气含量最终维持在8.85%左右是怎么理解的?当装置的氧气含量低到8.85%时,红磷就不能继续燃烧而熄灭,所以氧气的含量最终维持在8.85%左右;.

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16.针对目前备受关注的“疫苗事件”,小照查阅资料认识了一种生产流感疫苗的原料--莽草酸(C7H10O5),它具有酸的通性,下列关于莽草酸溶液的说法中,正确的是(  )
A.能使无色酚酞变红B.加入金属铜后产生气泡
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6.某化工厂排放的废水中含有硫酸.为测定硫酸的溶质质量分数.取废水1000g.加入7.4g熟石灰恰好完全反应(假设废水中其他物质与熟石灰不反应).求废水中硫酸的溶质质量分数.

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13.将一定质量的Mg和Fe分别加入到相同质量的溶质质量分数相同的稀盐酸中,反应生成的氢气质量和反应时间的关系如图所示.则下列说法不正确的是(  )
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B.两种金属与稀盐酸反应消耗稀盐酸的质量相等
C.加入的Mg与Fe的质量比一定为3:7
D.两种金属与稀盐酸反应后所得溶液的质量均增大

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11.下列鉴别物质的方法中,切实可行的是(  )
A.用酚酞试液鉴别氯化钠溶液和盐酸
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12.下列有关实验现象的叙述中,不正确的是(  )
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C.煤炉中煤层上方的火焰呈蓝色
D.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体

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