【题目】中考一天天临近,家人每天都为你准备合理的饮食搭配,请准确回答下列问题:
(1)米饭和馒头主要为人体补充的营养素(除水外)是_____,米饭主要成分在人体中经_____的催化作用最终会水解为人体可吸收的_____(化学式);
(2)图片里的食物中鸡蛋、鱼等里富含人体需要营养素是_____,是构成细胞的基本物质,是_____。
(3)为使蔬菜的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,需要施加的一种含该营养元素量最高且在土壤中不残留任何有害物质的化肥_____(填化学式),该化肥还有的作用是_____。
【答案】糖类 酶 C6H12O6 蛋白质 机体生长和修补受损组织的主要原料,提供能量 CO(NH2)2 提高植物蛋白质含量的作用
【解析】
(1)米饭、馒头含有大量的淀粉、淀粉属于糖类;米饭在酶的催化作用下水解为人体可吸收的葡萄糖,葡萄糖的化学式为C6H12O6;故填:糖类;酶;C6H12O6;
(2)图片里的食物中鸡蛋、鱼等里富含人体需要营养素是蛋白质,蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长和修补受损组织的主要原料,提供能量。故填:机体生长和修补受损组织的主要原料,提供能量;
(3)氮肥能促进植物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿,提高植物蛋白质含量的作用, CO(NH2)2氮元素含量最高且在土壤中不残留任何有害物质的化肥。
故填:CO(NH2)2;提高植物蛋白质含量的作用。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,没有水就没有生命。
(1)图1为电解水的实验,a试管中收集到的气体为_____,此反应的化学方程式_____;
(2)自来水厂净水过程的主要操作流程如图2:
(资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)2·12H2O],消毒剂有液氯。)
(3)明矾的作用是_____;其原理是明矾与水反应生成氢氧化铝胶状物。
(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图3为太阳能海水淡化装置图。水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_____(填字母序号)。
A 分子质量 B 分子运动 C 分子间隔 D 分子种类
(5)图4净水器入水口在下方的优点是_____。
A 使水的化学性质发生改变
B 有助于除去悬浮性颗粒
C 不易堵塞活性炭孔
D 可以将硬水软化
(6)保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是(填序号)_____。
①抑制水中所有动、植物的生长;
②不任意排放工业废水;
③大量使用化肥农药;
④生活污水经过净化处理后再排放。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳及其化合物与人类关系密切,在生活中应用广泛,请填写下列空格:
(1)下列含碳元素的物质:①碳酸钠 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸,属于有机物的是_____(填序号,下同),汽水中含有的一种酸是________。
(2)倡导“低碳”生活,主要是为了减少_______的排放量,请写出一例符合这一主题的做法_________________________。
(3)甲烷可以做燃料,它在空气中燃烧的化学方程式是___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在哈尔滨市交通局支持下,已有纯电动公交车上线运营。下列叙述正确的是( )
A.制造纯电动汽车使用的玻璃钢座椅属于合成材料
B.车内座椅套是用耐磨且透气性好的合成纤维制成的
C.纯电动公交车上一般配备干粉灭火器
D.纯电动汽车在使用过程中绝对无污染,可实现绿色出行
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,A一F是初中化学常见的物质,其中A、B、C、D、E物质涉及到“单质、氧化物、酸、碱、盐”五种类别的物质,B是参与植物的光合作用的物质,D是人体内胃酸的主要成分,F是最常见的溶剂。用两圆间的短线“一”表示两种物质可以发生化学反应,箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质。请回答下列问题:(以上反应均在初中范围内)
(1)请写出下列物质化学式为:C_____,D_____。
(2)写出F→E的化学方程式_____;
(3)写出在溶液中A与E反应的实验现象_____;
(4)图中还有两种物质能够反应,但没有标出,涉及到的两种物质是_____(填字母)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“变废为宝、爱护环境、节约资源”从我做起。宁宁同学收集一些家庭装修时废弃大理石碎片,并设计下图装置来测取二氧化碳,该反应装置通过粗铜丝调节能随时控制反应的发生。回答有关问题:
(1)大理石应放在_______________中,装置A中反应化学方程式为___________
(2)装置A中的粗铜线能否用粗铁线代替______,原因可用化学方程式为:_________
(3)用装置B收集CO2,验满时应把燃着的木条放在(填字母)______处,若观察到__________的现象,证明已集满二氧化碳。
(4)某同学建议宁宁改用排水法收集二氧化碳,认为这种收集二氧化碳较纯净,你认为该同学的建议可采纳吗?_______,你的理由是___________。
(5)将A装置中的粗铜线及小药瓶除去,还可制备氧气,请写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应化学方程式_________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲烷和水在一定条件下反应可以制水煤气(氢气和一氧化碳的混合气体),根据微观示意图得出的结论中,正确的是( )
A.反应前后各元素的化合价均不变
B.反应前后,分子总数不变
C.该反应中含氢元素的化合物有3种
D.生成的氢气和一氧化碳的质量比是3:14
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】材料在生产生活中有着广泛的应用。
(1)如图标示的各材料中,属于合成材料的是___(填序号)。
(2)从化学元素与人体健康角度分析该物品用铁制而不用铝制的原因是__________。
A 价格低廉
B 能为人体提供必需的微量元素铁元素
C 铁是使用最多的金属
(3)刷洗后的铁锅,第二天常常会看到锅内有暗红色的物质出现,原因是铁与空气中的___和____共同作用生锈。
(4)小英同学在探究Zn、Fe、Cu三种金属的有关性质时,进行了如图所示的实验:
通过以上三个实验,________(填“能”或“不能”)得出Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序。
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