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7.元素周期表是学习科学的重要工具.如图是元素周期表中的一格,对图中信息的理解错误的(  )
A.“7”为原子序数B.“N”为元素符号
C.“氮”为元素名称D.“14.01”为原子质量

分析 根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可.

解答 解:A.根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为7,该元素的原子序数为7,故选项说法正确.
B.根据元素周期表中的一格可知,其元素符号为N,故选项说法正确.
C.根据元素周期表中的一格可知,其元素名称为氮,故选项说法正确.
D.根据元素周期表中的一格可知,该元素的相对原子质量为14.01,而不是原子的实际质量,故选项说法错误.
故选D.

点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.某兴趣小组利用如图所示装置测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,探究过程如下(注:石灰石样品中的杂质不参与反应也不溶解);
步骤Ⅰ:连接实验装置并检查装置气密性.
步骤Ⅱ:向b中加入质量为mg的石灰石样品粉末,由注射器a向b中缓缓加入足量的稀盐酸,至b中不再有气体产生时,夹紧弹簧夹,立即移除d中导管,准确读数取并记录量筒内水的体积.
步骤Ⅲ:将b中剩余固体经过滤等操作,准确称量并记录b中剩余固体的质量为ng.
步骤IV:该小组的甲同学根据反应前后b中固体物质的质量,计算样品中碳酸钙的质量分数;乙同学认定量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积,并利用该气体在常温下的密度,根据化学方程式进行相关计算,得到样品中碳酸钙的质量分数.
请回答下列问题:
(1)b中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)步骤Ⅲ中,正确的操作顺序是:过滤、洗涤、干燥、称量、写出据此计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数表达式$\frac{m-n}{m}$×100% (用题中所给字母表示).
(3)通过误差分析,兴趣小组发现乙同学所用数据不可靠.造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是:
①步骤Ⅱ中移出d中的导管内留存有水,导致计算结果偏小.
②二氧化碳有少量的溶解,导致计算结果偏小.
【继续分析】你若还有关于乙同学所用数据不可靠的原因及其对计算结果的影响,请继续写在下面
③步骤Ⅱ中,反应可能放热,导致计算结果偏大.
④注入的稀盐酸占有一定体积,导致计算结果偏大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列现象或操作与分子对应的特性不一致的选项是(  )
选项现象或操作分子特性
A水通直流电产生氢气和氧气分子可以再分
B10ml酒精与10ml水混合后总体积小于20ml分子间有间隔
C桌子上的水滴一会儿没有了分子在不断运动
D充满气的车胎不易压缩分子有一定的质量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列对一些事实的解释不正确的是(  )
 事实解释
A花香四溢分子不断运动
BH2O2能杀菌消 毒而H2O则不能两种物质的分子构成不同
C温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子的大小发生改变
D水和酒精混合后总体积变少分子之间有空隙
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在科学研究中,人们常用一些符号或相应的模型形象、简便地表示一些事物和现象.若用表示氧原子,用表示氢原子,则保持水的化学性质的粒子可表示为(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用适当的数字和符号填空:
(1)三个水分子3H2O
(2)二个氢氧根离子2OH-
(3)+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$
(4)氖气Ne
(5)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所形成化合物的化学式为Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.物质与水发生的复分解反应称为水解反应.例如:Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑.根据上述方程式推断,下列说法中不正确的是(  )
A.NaF的水解产物是NaOH和HFB.CaO2的水解产物是Ca(OH)2和H2O2
C.PCl3的水解产物之一是HCl和H3PO4D.Mg3N2水解产物是Mg(OH)2和NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出元素符号或元素的名称:
锰Mn钡Ba锂Li
Zn锌I碘Hg汞.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.关于化合价的说法正确的是(  )
A.在NH4NO3中,氮元素的化合价均为+5价
B.在锌粒中,锌元素显+2价
C.在化合物中,氧元素一定显-2价,氢元素一定显+1价
D.在任何化合物中,各元素化合价的代数和一定等于零

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