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17.请根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是酒精灯.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,反应的化学方程式是①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.选用的发生装置是②B(填序号),可选用装置E收集氧气,其原因是③不易溶于水,若要收集较纯的氧气,需观察到 ④有气泡连续均匀冒出时现象时,再开始收集气体.若用装置C收集氧气,检验氧气已经收集满的方法是
⑤将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃证明气体已满
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气.将装置A和E连接,实验操作有:
a.停止加热b.固定试管c.将导管从水槽中取出d.装药品并在试管口处放一小团棉花e.加热,收集氧气.
上述操作中缺少的一步是①检查装置的气密性,该操作编号f,则正确的操作顺序是②f d b e c a(填序号).

分析 据图即可知道有关仪器的名称,根据实验室制取氧气的发生装置和收集装置以及操作步骤进行分析解答即可.

解答 解:(1)a是酒精灯,故填:酒精灯;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,是固液常温型反应,故选用B装置制取,使用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水,使用该方法收集氧气时,要等气泡连续均匀冒出时再开始收集,使用向上排空气法收集氧气时,将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条复燃,说明已经收集满,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B,O2不易溶于水,有气泡连续均匀冒出时,将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃证明气体已满.
(3)制取氧气必须检查装置的气密性,正确的操作步骤是:检查装置的气密性、装药品并在试管口处放一小团棉花、固定试管、加热,收集氧气、将导管从水槽中取出、停止加热,故填:检查装置的气密性,f d b e c a.

点评 本题考查了实验室制取氧气反应原理、注意事项、装置选取等内容,掌握相关知识是解答的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.10、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下.下列说法正确的是A
物  质abcd
反应前质量/g6.403.204.000.50
反应后质量/g待测2.567.200.50
A、a和b是反应物,d可能是催化剂    
B、反应后a物质的质量为4.64g
C、反应中物质a与物质b的质量之比为3﹕1
D、该反应属于化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.现有下列仪器:

(1)取用块状固体应使用上述仪器中的镊子(填仪器名称).
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是从试管底部向上套至距管口$\frac{1}{3}$处.
(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为可以用医用注射器代替上述仪器中的胶头滴管.
(4)取用一定量液体试剂,需使用的仪器是量筒、胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.自然界中的下列现象主要发生物理变化的是(  )
A.钢铁生锈B.森林起火C.食物腐败D.冰雪融化

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12.2015年10月,中国女药学家屠呦呦因发现新型抗疟药--青蒿素的贡献,与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖.青蒿素的化学式为C15H22O5,下列关于青蒿素的说法正确的是(  )
A.青蒿素由15个碳元素、22个氢元素、5个氧元素组成
B.青蒿素属于氧化物
C.青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15:22:5
D.青蒿素中碳、氧元素均位于元素周期表第二周期

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列金属,分别加入到足量的稀盐酸中充分反应,放出质量相同的氢气时消耗金属最多的是(  )
A.MgB.AlC.FeD.Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.几年前,在婴幼儿奶粉中添加三聚氰胺以提高含氮量的造假事件,在社会上引发了对食品安全问题的强烈关注.重庆一中某化学兴趣小组探究三聚氰胺的制取原理:
【查询资料】
(1)工业上用尿素[化学式:CO(NH22]为反应物,以氧化铝(化学式:Al2O3)为催化剂,在380℃的温度下,分解生成三聚氰胺(化学式为:C3H6N6)和另外两种无色的混合气体,其中一种有强烈的刺激性气味;
(2)NH3密度小于空气,不会与石灰水反应但能使酚酞溶液变红.
【提出问题】上述混合气体的成份是什么呢?
【作出猜想】猜想①:CO2和NH3    猜想②:N2和NH3 猜想⑤:CO2和SO2    猜想④:N2和SO2
同学们讨论认为可以排除猜想④⑤,原因是化学反应前后元素种类不变,反应物中不含硫元素,生成物中也不会有二氧化硫;
【设计实验】甲乙同学分别设计如图的装置来验证混合气体:(提示:酚酞溶液是酚酞和水的混合物)

【实验现象】甲:澄清石灰水变浑浊,酚酞溶液无变化;乙:酚酞溶液变成红色,且澄清石灰水变浑浊.
【实验结论】根据实验现象,可以判定猜想①成立,制取三聚氰胺的化学反应式是6CO(NH22$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{380℃}$C3H6O6+6NH3↑+3CO2↑;
【实验反思】甲乙现象的对比还可证明的NH3的物理性质是易溶于水;若收集NH3则能选用如图丙装置中的DF (填序号).

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6.化学是以实验为基础的自然科学,通过实验现象的观察和分析得到结论.结合下列实验回答问题

(1)图A所示实该反应的文字或符号表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(2)图B所示实验可观察到酚酞溶液由无色变为红色,该实验中没有涉及的性质是B(填字母).
A.氨分子是不断运动的    B.氨分子有一定质量     C.浓氨水具有挥发性
(3)图C所示实验用于测定空气中氧气的含量.
①红磷在空气中燃烧的文字或符号表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,
②实验中,由进入水的体积确定可燃物燃烧消耗氧气的体积.
③整个实验过程中会观察到的现象是红磷燃烧,放出黄色火焰,打开止水夹,水进入集气瓶的体积约占集气瓶中空气体积的五分之一.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①,②的仪器名称:①试管②酒精灯.
(2)马强用高锰酸钾制取氧气,他选择的发生装置是A(填字母),选择的收集装置是C或D.
写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰起催化作用.写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;它的化学基本反应类型是分解反应.
(4)过氧化氢制氧气比高锰酸钾制氧气的实验方案要好,其最大的优点是不用加热.
如果用排水法收集所制得的氧气,收集满的标志是集气瓶口有气泡冒出,检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气.

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