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    某校老师在课堂上与同学们一起研究金属的化学性质时，做了下面的一个实验：
    将一洁净的铝丝放入无色的硝酸汞溶液中，一段时间后取出，可观察到铝表面有一层银白色的物质附着．
    （1）同学们猜测该银白色物质是汞，依据是铝的金属活动性比汞
    强
    强
    ．
    下课后某同学意外的发现，刚才用的铝丝表面“长出”许多白色毛绒绒的物质，这引起了同学们的很大兴趣．这白色的物质是什么？同学们作出了各种各样的猜测：
    A．这种物质是汞           B．这种物质是铝粉
    C．这种物质是氧化汞粉末   D．这种物质是氧化铝粉末
    （2）仔细观察后，有同学们认为A、C猜测均不合理．其中能说明C猜测不合理的事实证据是
    氧化汞为红色粉末
    氧化汞为红色粉末
    ．
    （3）某同学认真思考后，认为猜测B也不合理，理由是
    铝的化学性质较活泼，在空气中易与氧气反应
    铝的化学性质较活泼，在空气中易与氧气反应
    ．为了证实该同学的观点，可取白色物质少许，加入
    盐酸
    盐酸
    ，如果
    不产生气泡
    不产生气泡
    则这种物质不是铝．
    分析：（1）根据金属活动性顺序进行分析探讨即可；
    （2）依据氧化汞的颜色进行判断即可；
    （3）根据铝的化学性质易于氧气反应且能和盐酸或稀硫酸反应放出氢气分析判断；
    解答：解：（1）根据金属活动性顺序可知铝的活动性比汞强，所以铝可以置换出硝酸汞中的汞；
    （2）因为氧化汞为红色粉末所以铝丝表面“长出”许多白色毛绒绒的物质不可能是氧化汞；
    （3）因为铝的化学性质很活泼在空气中易与氧气反应生成氧化铝，所以这种物质不可能是铝，检验的方法是在白色粉末中加入盐酸（或稀硫酸）如果是铝会有氢气放出，不是铝则不会有氧气放出．
    故答案为：（1）强（2）氧化汞为红色粉末（3）铝的化学性质较活泼，在空气中易与氧气反应；盐酸；不产生气泡．
    点评：此题是一道实验探究题，解题的关键是金属活动性顺序表以及相关金属的化学性质，属于实验探究基础题．
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    15、一次，某化学老师在课堂上给同学们演示了“烧不坏的手帕”的魔术．只见老师用木夹夹着手帕浸没在一个装有70%的酒精溶液中，然后把手帕提并用酒精灯点燃．只听见“噗”的一声，火苗眨眼间窜了上来，越烧越旺在同学们的一片惊诧声中火熄灭了，实验结束了，可是手帕丝毫未损．对此魔术解释正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某校老师在课堂上与同学们一起研究金属的化学性质时，做了下面的一个实验：
    将一洁净的铝丝放入无色的硝酸汞溶液中，一段时间后取出，可观察到铝表面有一层银白色的物质附着．
    （1）同学们猜测该银白色物质是汞，依据是铝的金属活动性比汞______．
    下课后某同学意外的发现，刚才用的铝丝表面“长出”许多白色毛绒绒的物质，这引起了同学们的很大兴趣．这白色的物质是什么？同学们作出了各种各样的猜测：
    A．这种物质是汞　　　　　 B．这种物质是铝粉
    C．这种物质是氧化汞粉末　 D．这种物质是氧化铝粉末
    （2）仔细观察后，有同学们认为A、C猜测均不合理．其中能说明C猜测不合理的事实证据是______．
    （3）某同学认真思考后，认为猜测B也不合理，理由是______．为了证实该同学的观点，可取白色物质少许，加入______，如果______则这种物质不是铝．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年湖北省武汉市部分学校九年级（上）1月调考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某校老师在课堂上与同学们一起研究金属的化学性质时，做了下面的一个实验：
    将一洁净的铝丝放入无色的硝酸汞溶液中，一段时间后取出，可观察到铝表面有一层银白色的物质附着．
    （1）同学们猜测该银白色物质是汞，依据是铝的金属活动性比汞______．
    下课后某同学意外的发现，刚才用的铝丝表面“长出”许多白色毛绒绒的物质，这引起了同学们的很大兴趣．这白色的物质是什么？同学们作出了各种各样的猜测：
    A．这种物质是汞           B．这种物质是铝粉
    C．这种物质是氧化汞粉末   D．这种物质是氧化铝粉末
    （2）仔细观察后，有同学们认为A、C猜测均不合理．其中能说明C猜测不合理的事实证据是______．
    （3）某同学认真思考后，认为猜测B也不合理，理由是______．为了证实该同学的观点，可取白色物质少许，加入______，如果______则这种物质不是铝．

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    科目：初中化学 来源：2009年重庆一中中考化学一模试卷（解析版） 题型：选择题

    一次，某化学老师在课堂上给同学们演示了“烧不坏的手帕”的魔术．只见老师用木夹夹着手帕浸没在一个装有70%的酒精溶液中，然后把手帕提并用酒精灯点燃．只听见“噗”的一声，火苗眨眼间窜了上来，越烧越旺在同学们的一片惊诧声中火熄灭了，实验结束了，可是手帕丝毫未损．对此魔术解释正确的是（ ）

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