精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某班同学在对CO2进行功与过的讨论时,列举的以下事实既可以体现CO2的功,又可以体现CO2的过的是

A.CO2可以使人窒息B.CO2可以作气体肥料

C.CO2可以产生温室效应D.固体CO2可用于人工降雨

【答案】C

【解析】

A CO2可以使人窒息,是因为二氧化碳不支持呼吸,体现的是它的过。不符合要求。

B二氧化碳作气体肥料是因为它可参与、促进光合作用,体现的是二氧化碳的利。不符合要求。

C温室效应会造成全球气温上升,冰川融化,海平面升高。利:地球气温保持相对稳定又适宜的温度,使生物的生存和繁荣成为可能;弊:易形成大的气候变化,造成影响很大的自然灾害。

D人工降雨体现的是二氧化碳的好处。不符合要求。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在学习金属活动性顺序时,对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇,为什么用“一般”这个词呢?难道还有例外吗?

【查阅资料】 金属Na性质活泼,常温下与氧气反应,也可以与水反应放出氢气。

【实验与分析】

①在实验室中,金属钠保存在煤油中;

②用镊子从煤油中取出金属钠,用滤纸吸干其表面的煤油,用小刀切下一小块,投入蒸馏水中,发现钠块立刻熔化成银白色小球,在水面上到处游动,滴入酚酞溶液后水变成红色;

③往硫酸铜溶液中投入一小块钠,又出现蓝色沉淀,但没有红色物质析出。

(1)金属钠保存在煤油中的原因是_________________________

(2)从②中,你能得到哪些信息?1.______;2.__________。(任写两条)。

(3)写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式____________________________

【结论】 在金属活动性顺序中,活动性较强的金属不一定能将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下列信息中,不能从元素周期表中获取的是( )

A.元素的原子结构B.元素的相对原子质量

C.元素的原子序数D.元素在自然界的分布

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是

A.倒入适量澄清石灰水B.闻气味

C.将带火星的木条伸入集气瓶中D.将燃着的木条伸入集气瓶中

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一瓶标签被腐蚀的稀硫酸,小江为了测定溶液中溶质的质量分数,用NaOH固体和水配制40g 10%的NaOH溶液于烧杯中,然后往烧杯中滴加稀硫酸,反应过程中溶液的pH与滴入稀硫酸的质量关系下图所示:

请计算:(已知:2NaOH+ H2SO4= Na2SO4+2H2O)
(1)配制40g 10%的NaOH溶液,需要水的质量为g;
(2)该稀硫酸中H2SO4质量分数(写出计算过程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】供人类呼吸的气体是

A.二氧化碳B.水蒸气C.氧气D.氮气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学的妈妈为他准备的午餐如下:大米饭红烧牛肉、煎鸡蛋、豆腐汤,从营养均衡的角度考虑,这份午餐:缺少的营养素是

A.蛋白质

B.糖类

C.油脂

D.维生素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做木炭还原氧化铜实验,一段时间后停止加热,测得剩余固体中铜元素与氧元素的物质的量之比为7:5,则已反应的氧化铜与剩余氧化铜的质量比是

A.1:1B.2:5C.5:2D.3:2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语回答下列各题。

1)两个氮原子_____

2)地壳中含量最多的元素_____

3)钠离子带1个单位正电荷_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案