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    2010年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法。下列关于CO2的叙述中错误的是
    A．CO2分子间有间隔B．CO2是导致酸雨的主要气体
    C．大气中CO2增加会造成温室效应D．CO2可使澄清石灰水变浑浊
    B

    试题分析：根据二氧化碳的性质及其对环境的影响分析。
    A、任何分子之间都有间隔，正确；
    B、二氧化硫、二氧化氮等气体是导致酸雨的主要原因，不是二氧化碳，错误；
    C、二氧化碳是造成温室效应的主要气体，正确；
    D、CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，故能使之变浑浊，正确。故选B
    点评：熟记二氧化碳的化学性质，以及对环境的影响，是解答本题的关键。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    化学是一门以实验为基础的科学，实验是学习化学的一条重要途径。下面我们就实验室制取二氧化碳的收集问题做如下讨论。根据二氧化碳的性质，它可溶于水也能与水反应生成碳酸，通常采用排空气集气法收集。二氧化碳真的就不能用排水法收集吗?
    资料一：文献表明1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳，至少需要约7天左右的时间。如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解1/3体积左右的二氧化碳。
    资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被集气体的纯度。
    资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液
    （1）你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体__________，你的观点是______________________________________________________________________。
    （2）要使实验室收集二氧化碳达到最优化，你是否还有更好的建议______________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（    ）
    A．都是大气污染物B．都能与水反应
    C．都能还原氧化铜D．都能通过碳与氧气反应制得

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    已知下面实验事实：一个两端（均有纸筒）已平衡的天平，往一端纸筒中倾倒二氧化碳气体，天平向倒入二氧化碳的纸筒一端倾斜．以上事实证明了　                        　，请再简述三个能说明同样结论的实验事实或生活实例：
    （1）　                                     　；
    （2）　                                     　；
    （3）　                                     　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是
    A．CO可以将CuO中的Cu置换出来B．在一定条件下CO2能够转变成CO
    C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D．金刚石、石墨和C60的化学性质有较大差异

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：

    下述说法正确的是
    ①化学变化中元素种类不变②燃烧时化学能可以转化为热能和光能③光能或电能可以转化为化学能④二氧化碳也是一种重要的资源⑤上述循环体系中包含物理变化和化学变化
    A．①②④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    将两只用于医学研究的小白鼠分别放人A、B两个瓶中，A瓶内装有CO和O2的混合气体，B瓶内装有CO2气体，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因是：A瓶             ，B瓶           。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    冬季室内燃煤取暖时，要注意保持通风，以免造成人员中毒。这里的有毒气体主要是指
    A．O2B．N2 C．COD．CO2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是          ；装置A、B、C中的主要现象分别是：
    A                                         ；
    B                                         ；
    C                                         。
    （2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，      （填“能”、“不能”）说明二氧化碳的密度比空气大，理由是                                   （2分）。
    （3）实验室用装置E来收集氢气时，氢气应从     （填“c端”或“d端”）通入。

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