【题目】化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空
（1）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
①净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的______性。
②生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_________。
（2）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。
①这三种金属的活动性顺序按____________递减（用元素符号表示）。
②用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的的是_____（填序号）
a硫酸铝溶液 b硫酸亚铁溶液 c稀硫酸
（3）对物质进行比较，可以更好的研究、利用物质。用“＞”、“＜”或“=”填空：
①含碳量： 生铁____________钢。
②质子数：钠原子__________钠离子。
③沸点： 液态氧___________液态氮。
【答案】吸附 煮沸 Al、Fe、Cu bc > = >
【解析】
在金属活动性顺序中，氢前的金属能和酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。
（1）①净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性。
②生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸。
（2）①这三种金属的活动性顺序按Al、Fe、Cu递减。
②a、铁和铜均不和硫酸铝溶液反应，不能验证这三种金属的活动性顺序，故a不正确；
b、铝和硫酸亚铁溶液反应，说明铝的活动性比铁强，铜和硫酸亚铁溶液不反应，说明铁的活动性比铜强，能验证这三种金属的活动性顺序，故b正确；
c、铝和铁均和稀硫酸反应，铁和稀硫酸反应速率比铝和硫酸反应的速率慢，铜不和稀硫酸反应，能验证这三种金属的活动性顺序，故c正确。故选bc。
（3）①含碳量在2%～4.3%之间的属于生铁,含碳量在0.03%～2%之间的属于钢，含碳量：生铁＞钢。
②钠原子和钠离子是由同种元素组成的，故质子数：钠原子=钠离子。
③液氧沸点为-183℃,液氮沸点为-196℃，故沸点：液态氧＞液态氮。
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【题目】用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释错误的是（ ）
事实 | 解释 | |
A | 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL | 分子之间有间隔 |
B | 敞口放置的浓盐酸逐渐变稀 | 分子是在不断地运动的 |
C | 水通电后生成氢气和氧气 | 在化学变化中分子可以再分 |
D | 温度计中的水银（汞）热胀冷缩 | 原子本身的大小发生了改变 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（ ）
A.水沸腾时能掀开锅盖，说明分子的大小随温度升高而增大
B.成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
C.50ml水和50ml酒精混合后总体积小于100ml，说明分子有间隔
D.湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关
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【题目】2003年6月5日世界环境日的主题为：“水—20亿人生命之所系”。请你参与下列有关问题的讨论：
（1）自来水的生产过程大体如下：过滤池中有活性炭层，活性炭起_________作用。处理水时，通常加入一定量的漂白粉，其作用是___________________。
（2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用___________的方法。
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用_________检验。现要降低水的硬度，在家庭里通常采用__________________的方法。
（4）蒸馏水是______________。（“硬水”或“软水”）
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【题目】“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是( )
A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C.危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
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【题目】下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是( )
A | 化学与生活 | ①化学可以改善人类的生活质量 ②降低可燃物的着火点能达到灭火的目的 |
B | 化学与环境 | ①废旧金属的随意丢弃不会对环境产生影响 ②大力植树造林能减缓温室效应 |
C | 化学与安全 | ①进入久未开启的地窖前，先做灯火试验 ②油锅着火时用锅盖盖灭 |
D | 化学与健康 | ①在密闭房间烤碳火取暖 ②长期饮用蒸馏水有利于身体健康 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识。
（1） 自然界中的水几乎都属于_________________（混合物/纯净物）。
（2）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物。其步骤主要有:
①静置沉淀，②加明矾，③_______， ④吸附，⑤蒸馏，这-系列净化处理后，将其变为较纯净的水。在步骤③中，玻璃棒的作用是________________;若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是________________（填写字母）
A 滤纸没有紧贴漏斗内壁
B 漏斗下端未靠在烧杯内壁
C 漏斗内液面高于滤纸边缘
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【题目】本单元中我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用。
（1）水的化学性质是由_____保持的，_____保持了金属锌的化学性质（填具体的微粒名称）；
（2）分子是由原子构成的。一个氨气分子（NH3）是由_____构成的；
（3）氯化钠由_____和_____构成的（填具体的微粒符号）。
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【题目】下列鉴别方法不可行的是
A.用带火星木条鉴别氧气和二氧化碳
B.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
C.用肥皂水鉴别食盐水和饱和石灰水
D.用水鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
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