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把少量下列物质分别放到水中,充分搅拌后,可以得到溶液的是(  )
A、面粉B、植物油C、蔗糖D、泥土
考点:溶液的概念、组成及其特点
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在水中是可溶的,二者混合后才会形成溶液面粉、植物油、泥土等物质不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物;蔗糖易溶于水,能和水形成均一、稳定的混合物.
解答:解:A、面粉不易溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误;
B、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误;
C、蔗糖易溶于水,能和水形成均一、稳定的混合物,即能和水形成溶液,故选项正确;
D、泥土不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.
故选C.
点评:解答本题的关键是要掌握物质的水溶性,只有掌握了物质的水溶性才能确定该物质能否和水形成溶液.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小明同学配制100g10%NaCl溶液的实验操作示意图.

(1)该实验正确的操作顺序是
 
(填序号).
(2)认真观察 指出图中错误的操作步骤
 
(填序号).
(3)配制该溶液需要NaCl固体
 
g,需要水
 
mL(ρ=1g/mL).
(4)小明同学将称量完毕的食盐转移到烧杯里时,不慎将少量食盐洒落在桌面上,这样会使所配制的溶液中溶质质量分数
 
10%(填“>”“=”或“<”).
(5)按其正常操作进行,若最后所配制的NaCl的质量分数小于10%,则造成误差的原因可能有(至少写出三条)①
 
;②
 
;③
 

(6)若将配制出的10%的NaCl溶液分成两等份,其中一份若要变成20%的NaCl溶液,可采取的措施是①
 
;②
 
.而另一份要变成5%NaCl溶液应采取的措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列用化学知识来分析生活、生产中的问题,正确的是(  )
A、消防队员向着火的房子喷水,是通过隔绝燃烧物与空气接触,达到灭火目的
B、用一种高效的催化剂可把水变成汽油
C、蚊虫叮咬后,会在人的皮肤内分泌蚁酸使皮肤肿痛,可涂点醋酸来减轻痛痒
D、市场上有“葡萄糖酸锌”、“加碘食盐”等商品,这里的碘、锌是指元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

反应前/g4025
反应后/g2待测16
表格反应了某个化学反应各物质质量与时间的关系,下列描述错误的是(  )
A、该反应是分解反应
B、甲的相对分子质量大于乙
C、甲是反应物,丙和乙是生成物
D、待测物质质量为29g

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然界里水的天然循环过程中没有发生变化的是(  )
A、水的化学性质
B、水分子之间的间隔
C、水的物理性质
D、水分子的运动速率

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知二氧化碳气体,既不溶于饱和的NaHCO3溶液,也不与NaHCO3反应,
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品.请回答相关问题:
(1)仪器①的名称是
 
,仪器②的名称是
 
. 
(2)实验室制取二氧化碳气体的反应原理是
 
(用化学方程式表示). 
(3)装置A、B都可作发生装置,其中可控制反应进行的是
 
(填装置序号). 
(4)装置C中浓硫酸的作用是
 
. 
(5)若用装置E收集二氧化碳气体,则气体应从
 
(填接口序号)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(  )
A、在化学变化中,分子是最小粒子,不可再分
B、分子、原子和离子都是带电的粒子
C、分子、原子、离子都是构成物质的粒子
D、物质的热胀冷缩是由于分子的大小随温度发 生改变高温

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科目:初中化学 来源: 题型:

碘(I)是重要的微量元素之一,缺碘会患甲状腺肿大症,因此人们必须食用“碘盐”,加碘盐通常是在食盐中加碘酸钾(KIO3),若要获取2.54g碘,需要碘酸钾(KIO3)多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是
①质子数相同的微粒一定属于同一种元素
②电子数相同的微粒不一定是同一种元素
③两个原子如果核外电子排布相同,一定是同一种元素
④质子数相同,电子数也相同的两种微粒,不可能是一种分子和一种离子
⑤所含质子数和电子数相等的微粒一定是原子
⑥同种元素的原子其质量数必相等.
A、①②④B、②③④
C、③④⑥D、①⑤⑥

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