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    8．酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展．下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是（　　）
    A．汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成
    B．纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产
    C．用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液
    D．将草木灰（主要成分K2CO3）与氯化铵混合施用

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．

    解答 解：A、汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成，正确；
    B、纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产，正确；
    C、用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液，正确；
    D、草木灰的成分碳酸钾能与氯化铵反应产生氨气，从而造成肥效降低，故不能混合施用，错误；
    故选D．

    点评 掌握物质的性质和用途的关系是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验小组同学做了如下实验，验证质量守恒定律．

    （1）A实验中，红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）以上2个实验能验证质量守恒定律的是A（填序号），另一个实验不能验证的原因是产生的二氧化碳从烧杯中逸出，总质量减少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．人体皮肤表面的pH范围是4.5～6.5，说明皮肤表面呈（　　）
    A．强碱性B．弱碱性C．中性D．弱酸性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质的分类正确的是（　　）
    A．蒸馏水和矿泉水：硬水B．空气和钢铁：纯净物
    C．金刚石和金属铜：单质D．氧化钾和碳酸钾：盐类

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．写出下列化学方程式，并回答相关问题．
    （1）天然气燃烧：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，该反应放热（填写“放热”或“吸热”）．
    （2）稀硫酸除铁锈：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，溶液由无色变为黄色．
    （3）少量硫酸铵固体与熟石灰混合研磨：（NH4）2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2NH3↑+2H2O；检验该气体可用湿润的红色石蕊试纸．
    （4）将光亮的铁丝插入装有硫酸铜溶液中：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，反应所得溶液的质量小于（填“大于”或“等于”或“小于”）反应前溶液的质量．
    （5）若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上3%～5%的NaHCO3溶液2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+2CO2↑；该反应的基本类型是复分解反应．

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    13．“21世纪神奇材料”的石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制造出具备特殊性能的烯合金．下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是（　　）
    A．石墨烯在一定条件下能和氧气反应B．烯合金具有优良的导电性
    C．石墨烯是一种新型的化合物D．烯合金是一种新型材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学使世界缤纷多彩、使生活更美好．
    （1）下列生活中常见的物质，写出其主要成分的化学式：
    ①用于温度计中的液态金属是Hg；
    ②可作制冷剂的干冰CO2；
    ③常用于建筑材料的碱是Ca（OH）2；
    ④厨房中用作调味品的酸是CH3COOH．
    （2）5月2日大兴安岭森林火灾救火中，消防队员佩戴的消防面具为他们等提供了有效的防护，面具中包含了很多化学知识．如图是消防面具的结构，请回答有关问题：
    ①不锈钢滤毒罐中便于安全存放活性炭，其中使用活性炭是利用其具有吸附性的性质；
    ②面具上的铝箔是利用了金属铝的延展性制成的，铝在酸溶液中会变成铝离子，其符号为Al3+；
    ③面具中使用的合成材料有橡胶．（填一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    熄灭酒精灯    		B．
    闻气体气味    		C．
    倾倒液体    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．金属材料在生产生活中发挥着重要的作用．
    （1）铝、铁、铜是最常见的三种金属，其中铁最容易生锈，铁生锈的条件是与水和氧气并存．生活中铝比铁不易生锈是因为铝的表面有一层致密的氧化膜．
    （2）小凡为了验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案（方案中金属片均已打磨且形状大小相同）：①将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中②将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中③将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中④将Fe 分别加入到Al2（SO4）3、CuSO4溶液中⑤将Al、Fe、Cu分别加入等质量等质量分数的盐酸中．其中可行的有①④⑤．（填序号）．
    由此可以总结出：在比较金属的活动性顺序时经常利用金属与酸或金属与盐溶液两类反应．
    （3）小爽同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．你觉得她向盐酸中伸入金属丝的顺序是铜丝、铁丝、铝丝或铁丝、铜丝、铝丝．
    （4）比较、分析、归纳是学习化学的有效方法．已知非金属单质间也存在着类似金属这样的置换反应． ①Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 ②Br2+2NaI=2NaBr+I2
    通过①②两个反应判断氯气能否与NaI溶液反应能．

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