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3.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是(  )
A.分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃,一定都有晶体析出
B.将t2℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃(溶剂的量不变),两种溶液中溶质的质量分数相等
C.t2℃时,要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态,可采用蒸发溶剂的方法
D.t1℃时,60g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:甲、乙两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大;分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃,一定都有晶体析出错误,因为没有指明是饱和溶液;将t2℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃(溶剂的量不变),两种溶液中溶质的质量分数相等正确,因为升温后溶质的质量和水的质量都不变;t2℃时,要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态,可采用蒸发溶剂的方法正确;t1℃时,60g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲正确,因为在该温度下,甲的溶解度是20g.

解答 解:A、分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃,一定都有晶体析出错误,因为没有指明是饱和溶液,错误符合题意,故选项正确;
B、将t2℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃(溶剂的量不变),两种溶液中溶质的质量分数相等正确,因为升温后溶质的质量和水的质量都不变,正确但不符合题意,故选项错误;
C、t2℃时,要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态,可采用蒸发溶剂的方法正确,正确但不符合题意,故选项错误;
D、t1℃时,60g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲正确,因为在该温度下,甲的溶解度是20g,正确但不符合题意,故选项错误;
故选A

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关饱和溶液和不饱和溶液的转化等,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.CO2是一种宝贵的碳氧资源.
(1)CO2气体通常可用来制碳酸饮料或灭火,固体CO2俗称干冰,可做食品保鲜剂.
(2)CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为1:1,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有BC(填字母序号).
A.无色酚酞溶液      B.紫色石蕊溶液      C.pH试纸
(3)澄清石灰水可用于CO2气体的检验,其化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;.NaOH是一种易溶于水的碱,其水溶液的性质与石灰水相似,也能与CO2发生反应,但无实验现象,其化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)如图,在A瓶中盛满CO2气体,将装有96℃以上但未沸腾热水的B瓶,放入装有相同热水的烧杯中,进行如下实验:
①先用注射器抽取20mL的水,注入A瓶中,充分振荡,其化学方程式为H2O+CO2═H2CO3,但未见B瓶中发生现象.
②再用另一只注射器抽取20mL的浓NaOH,注入A瓶中,充分振荡,观察到的现象为烧瓶中的水沸腾,产生此现象的原因是气压减小,水的沸点降低.

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14.用化学符号或化学式表示:
(1)4个氢分子4H2
(2)碳酸钠Na2CO3
(3)高锰酸钾中锰元素显+7价K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
(4)2个硝酸根离子2NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.实验是进行科学探究的重要方式.请根据如图回答问题:
 
ABCD
(1)A组实验不能(填“能”或“不能”)比较MnO2和CuO的催化效果.
(2)B是制取蒸馏水的简易装置.该装置是否存在缺陷是(填“是”或“否”).
(3)C组是探究铁片生锈条件的实验,通过全面观察三支试管发生的现象,得出铁生锈的原理.其中试管②的实验目的是:探究铁生锈与氧气的关系.
(4)D实验会造成环境污染,简要说明改进的方法:将尾气点燃处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.学会归纳是学习化学的重要方法,下列归纳错误的是(  )
A.一种元素可以组成混合物和单质,不能够组成化合物
B.化合反应不一定是氧化反应,氧化反应不一定是化合反应
C.双氧水不是水,干冰不是冰,液氧不是氧气,水银不是银
D.一种物质中同一元素的化合价可以不同

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8.我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法.
(1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素有AC(填序号).
A.反应物的状态       B.气体的密度
C.反应的条件         D.气体的溶解性
(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器:

仪器①的名称是长颈漏斗.实验室用③⑤⑦组合可制备H2、CO2、O2,试写出用此装置制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳.为了完成该实验,有四位同学组装了下图所示的发生装置,你认为最合适的一套装置是D(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.水在直流电的作用下可以分解,氢气在负极产生,氧气在正极产生,前者与后者的体积比是2:1,质量比是1:8.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验装置如图.在集气瓶内加入少量水,并做上记号.点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
(1)观察红磷燃烧的现象:产生大量白烟,放热
(2)待红磷熄灭并冷却至室温后,打开观察到的现象产生上述现象的原因是烧杯中的水进入集气瓶,水约占集气瓶剩余容积的$\frac{1}{5}$.
(3)实验完毕,如果进入集气瓶中水的体积不到空气总体积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果
的原因可能是红磷的量不足,装置漏气.(答两条即可)

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9.下列图象正确的是(  )
A.
一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾
B.
在一定条件下,氧气的溶解度随温度的变化
C.
向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液
D.
该反应是NaOH溶液滴入稀HCl中

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