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    用相应元素符号填空：
    氧元素
     
         铝元素
     
          镁元素
     

    碳元素
     
         氮元素
     
          铁元素
     
    ．
    考点：元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；元素符号表示的意义有：一种元素，一个原子．
    解答：解：书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；元素符号表示的意义有：一种元素，一个原子；氧元素是O，铝元素是Al，镁元素是Mg，碳元素是 C，氮元素是N，铁元素是Fe．
    故答案是：O；Al；Mg；C；N；Fe．
    点评：本考点考查了元素的名称和符号．元素符号、化学式等化学用语的书写和表示的意义是中考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某不纯的铁片6克，与足量的稀硫酸完全反应后得到0.2g氢气，则铁片中若只含有一种杂质，则含有的杂质金属可能是（　　）
    A、MgB、AlC、ZnD、Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸铜晶体俗称胆矾，化学名称五水硫酸铜，化学式
     
    ．加热硫酸铜晶体发生变化的证据是能观察到
     
    ，同时
     
    ，由此推测出硫酸铜晶体的一种化学性质是
     
    ，其变化的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：

    （1）写出如图1中标有①、②的仪器名称：①
     
      ②
     
    ．
    （2）小强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为发生装置．你认为A装置中还缺少
     
    ．小强同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是
     
    、
     
    （要求填写两点）．
    （3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用的收集装置是
     
    （填装置序号），理由是
     
    ．
    （4）实验室选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则发生装置选用
     
    （填装置序号），发生反应的表达式是
     
    若要收集较为纯净的氧气，则选用
     
    （填装置序号），当观察到
     
    ，说明瓶内的氧气已收集满． 实验过程中二氧化锰可以连续反应使用，理由是
     
    ．实验结束后，陈超问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计实验消除他的疑问：
     

    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用
     
    装置，收集装置使用
     

    （6）如图2是化学中“著名”的多用途装置，有如下用途：
    ①可以用做向上排空气法收集氧气，从
     
    端进氧气．
    ②可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从
     
    端进氧气．
    ③医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将
     
    端接氧气钢瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式、符号表达式，并用相应的序号填空：
    （1）红磷在空气中燃烧
     
    、
     
    ；
    （2）加强热条件下氧化汞生成汞和氧气
     
    、
     
    ；
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气
     
    、
     
    ；
    （4）铁丝在氧气中燃烧
     
    、
     
    ；
    （5）硫在空气中燃烧
     
    、
     
    ；
    （6）蜡烛在空气中燃烧（只写文字表达式）
     
    ．
    以上各反应中属于化合反应的是
     
    ，属于分解反应的是
     
    ，既是化合反应又是氧化反应的是
     
    ，属于氧化反应的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．则：甲的化学式为
     
    ；乙转化成丙的化学符号表达式为
     
    ；该反应基本反应类型为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中和反应的实质是酸溶液中的
     
    离子和碱中的
     
    离子相结合生成
     
    分子，例如：在稀盐酸溶液中滴加氢氧化钠溶液
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（　　）
    A、因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
    B、因为氢气的密度比空气小，所以被用来填充探空气球
    C、因为稀有气体化学性质不活泼，所以可用作保护气
    D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式
     
    ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是
     
    ．
    （3）要收集一瓶较纯的氧气应选择的装置
     
    用这种方法收集氧气时，当气泡
     
    再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应
     
    （填“正放”或“倒放”）在桌上．
    （4）若用E装置收集氧气，检验其是否收满的方法是
     

    （5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
     
    ；如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端管口通人．
    （6）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图3）：木炭在图3乙中燃烧的现象是
     
    ．图丙中的现象为
     
    ，说明木炭燃烧的产物有
     
    ；木炭燃烧这个反应的文字表达式为
     
    ．

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