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4.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.在下图所示实验操作中正确的是(  )
A.
闻气体气味
B.
移走蒸发皿
C.
倾倒液体
D.
稀释浓硫酸

分析 A、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断.
B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.

解答 解:A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误.
B、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,图中所示操作错误.
C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确.
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:

(1)描述A中的实验现象.铜丝表面附着了一层银白色物质,溶液由无色变成蓝色;
(2)写出C中反应的化学方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.化学实验是科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题:

(1)A实验中,称量氢氧化钠固体时,不能将固体直接放在纸上称量的原因是氢氧化钠固体易潮解;在配置上述溶液时,下列操作失误,会引起溶质质量分数偏低的是a;
a.用量筒量取水时,仰视读数
b.将量筒中的水倒入烧杯中时,有少量的水溅出
c.将溶解后所得溶液向细口瓶中转移时,有部分液体洒出
(2)B实验①中的现象为白磷燃烧放出黄光,冒出大量的白烟;②中发生化学反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;实验设计合理的是②(填“①”或“②”),另一装置设计中存在的问题是装置不密封,生成的二氧化碳扩散到空气中.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.下列物质的化学式与名称一致且正确的是(  )
A.水银AgB.氧化镁MgOC.五氧化二磷O5P2D.氯化钙CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.通过化学学习我们进一步认识了我们周围的空气,请回答以下问题
(1)空气中含量最多的气体是氮气;能供给呼吸的气体是氧气.
(2)下列物质不属于空气污染物的是A.
A、二氧化碳   B、二氧化硫   C、二氧化氮   D、臭氧
(3)新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5检测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物.下列不影响该项检测结果的是A.
A、金属回收   B、垃圾焚烧   C、汽车尾气   D、工业废气
(4)煤、石油和天然气是重要的化石燃料,大量使用化石燃料会使二氧化碳过多排放.导致全球变暖.我们倡导“低碳生活”方式.从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不符合低碳生活理念的是C.
A、少用一次性的木块    B、用完电器后拔掉插头    C、大力发展火力发电    D、积极利用太阳能.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气,它的密度比空气大,可溶于水形成氢硫酸,氢硫酸具有酸的通性.实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得H2S,同时生成FeSO4
(1)在右图中,应选用图B作为制取H2S的装置.
(2)收集H2S气体时,应从C装置中的a导管进入.
(3)写出实验室制取硫化氢(H2S)的化学方程式FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质在生产、生活中的应用与所列出的性质不一致的是(  )
A.蜡烛的可燃性---照明
B.氮气化学性质活泼---填充灯泡
C.稀有气体通电会发出不同颜色的光---霓虹灯
D.固态二氧化碳(干冰易升华)---冷藏食品

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.近年来,许多城市将公共汽车的燃料换成甲醇(CH3OH),以减少汽车尾气对环境造成的污染.
(1)某校研究性学习小组的同学为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物,他们将甲醇在氧气中点燃,再用燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验(铁架台等装置已略去):

请你设计这些装置的连接顺序(装置不重复使用),使实验尽可能多地检验出甲醇燃烧的产物(用装置的编号表示);混合气体→C、A、B→D.
(2)学习小组的同学通过正确的设计并进行实验,在实验过程中观察到的部分现象如下:D和A中左边装置内的澄清石灰水均变浑浊,而A中右边装置内的澄清石灰水不变浑浊.请结合反应原理和实验现象进行分析,这次实验中甲醇的燃烧产物为一氧化碳、二氧化碳、水.
(3)通过该实验,请你谈谈应该怎样合理使用燃料燃料燃烧时要供给足量的氧气,防止因燃烧不充分产生一氧化碳而污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.请用化学符号或化学式填空,及指出符号所表示的意义:
(1)2H2个氢原子;
(2)某种气体在空气中的体积分数占78%,表示出它的2个分子2N2
(3)nCO32-n个碳酸根离子;
(4)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价$\stackrel{+5}{P}$2O5
(5)地壳中含量最多的金属元素Al;
(6)式量最小的氧化物是H2O.

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