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    9．如图所示是利用海水提取粗盐的过程，根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是（　　）
    A．海水进入贮水池，海水的成分基本不变
    B．在蒸发池中，海水中水的质量逐渐增加
    C．在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加
    D．析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液

    分析 根据提供的信息可以判断某种说法是否正确；蒸发过程中溶液中水分减少，在没有析出晶体之前，溶质的质量不变．

    解答 解：A、海水进入贮水池，海水的成分基本不变；正确．
    B、在蒸发池中，海水中氯化钠的质量，在饱和以前或刚刚饱和时不变，在饱和以后逐渐减小；不正确．
    C、在蒸发池中，海水中水的质量逐渐减小；不正确．
    D、析出晶体后的母液仍然是氯化钠的饱和溶液，否则析出的氯化钠晶体就又溶解了；不正确．
    故填：A．

    点评 饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化，抓住二者的基本概念是关键，要熟练掌握转化方法，不同物质的转化方法不同要具体问题具体分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．兴趣小组用①稀硫酸②氢氧化钠溶液③氯化钠溶液三种试剂，将含有Fe3+、Ba2+、Ag+和NO3-的混合液中的三种阳离子逐一除去．
    步骤如下（所加试剂均过量）
    步骤一：混合物中加入试剂甲，过滤沉淀得到深沉1和滤液1；
    步骤二：滤液1中加入试剂乙，过滤得到沉淀2和滤液2；
    步骤三：滤液2中加入试剂丙，过滤达到沉淀3和滤液3．
    （1）甲乙丙三种物质分别是B
    A．①②③B．③②①C．②①③D．①③②
    （2）滤液3中含有的盐除硝酸钠外，还有NaCl、Na2SO4、H2SO4、HNO3（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质露置于空气中一段时间，一定没有发生化学变化且质量增大的是（　　）
    A．浓硫酸B．浓盐酸C．生石灰D．氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列各种物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是（　　）
    A．小苏打 碳酸钠Na2CO3B．火碱，烧碱，NaOH
    C．铁锈，氢氧化铁，Fe（OH）3D．生石灰，石灰水，Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．本学期，学校开展了“五水共治”手抄报比赛，同学们都认识到了水资源的重要性．下列有关地球上水的说法错误的是（　　）
    A．从冰箱里取出一瓶饮料，一段时间后饮料瓶外壁上出现水珠，这是由于水蒸气遇冷液化形成的．说明了空气中也有水．
    B．水是生命之源，动植物都离不开水，所以保护水资源是每个公民应尽的义务
    C．理论上电解水得到的氢气与氧气的体积比为2：1
    D．以上说法都不对

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．生物实验室新换了实验仪器，同学们从说明书上了解到该仪器含有镀镍钢片，对此产生了浓厚的兴趣．化学兴趣小组成员一起探究了镍（Ni）的活动性强弱．
    【提出问题】如何确定镍的金属活动性？
    【作出猜想】猜想1：Ni＞Fe＞H；   猜想2：Fe＞H＞Ni；   猜想3：你的猜想是Fe＞Ni＞H．
    【查阅资料】
    （1）镍是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
    （2）硫酸镍溶液显绿色，化合物中镍元素都显+2价．
    【实验药品】
    镍、稀硫酸、硫酸亚铁溶液
    【实验探究】
    实验步骤实验现象实验结论
    把镍浸入稀硫酸中（1）产生气泡，溶液由无色变成绿色镍的活动性比氢强
    把镍浸入硫酸亚铁溶液中无明显现象镍的活动性比铁（2）弱
    【结论与解释】
    （1）小聪得到的结论是猜想3正确．
    （2）镍浸入稀硫酸中，反应化学方程式为Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑．
    【拓展应用】实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．人类的生产生活离不开金属，下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝．
    （1）金属大规模被使用的先后顺序跟③（填序号）关系最大．
    ①地壳中金属元素的含量②金属的导电性③金属的活动性
    （2）为探究锰与铁的金属的活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中（反应中Mn显+2价）．请回答：
    金属铁锰
    与盐酸反应的现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快
    结论活动性铁＜（填“＞”或“＜”）锰
    除了比较与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这两种金属活动性强弱的方法（写出所需花药品即可）：锰和硫酸亚铁溶液；
    （3）将一定量的铝加入到硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有的物质是Cu、Fe（填化学式）．
    （4）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断：
    ①若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是铁．
    ②若天平失去平衡，则指针一定偏向放铁的一边．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．小明和同学用H2O2溶液制取氧气时，错将KMnO4固体当成MnO2放入了H2O2溶液中，结果也发现溶液中迅速产生气泡．小明想：放出的气体是氧气吗？KMnO4固体是H2O2分解的催化剂吗？
    他们先进行如图实验，发现KMnO4固体刚放入H2O2溶液时，溶液呈紫红色但迅速褪
    去，同时产生大量气泡，试管中出现大量白雾，待反应结束后，溶液为无色同时可见黑色固体沉淀．
    （1）证明产生的气体是氧气的方法是用带火星的木条伸入试管口，观察木条能复燃，则证明是氧气．
    （2）他们认为KMnO4固体不是催化剂，其证据是待反应结束后，溶液为无色同时可见黑色固体沉淀．
    （3）请再设计一个实验方案验证KMnO4固体究竟是不是催化剂：取一定质量的高锰酸钾加入过氧化氢溶液中，等不再产生气泡，将黑色固体分离出来干燥后称量，发现质量改变，则高锰酸钾不是该反应的催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是H2、O2、CO2中的一种，下列关于这三种气体的鉴别方法中，错误的是（　　）
    A．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2
    B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2
    C．向②中加入蒸馏水会变为红色，则存放的是CO2
    D．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2

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