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12.物质的性质决定物质的用途.下列因果关系不成立的是(  )
A.因为铁和铝具有良好的导热性,所以被广泛用来制作炊具
B.因为金属钨的熔点高且不易被氧化,所以被用来制造灯泡中的灯丝
C.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
D.因为氮气化学性质不活泼,所以可用来食品包装袋内防腐

分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成,因此,判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生.了解物质的性质决定物质的用途.

解答 解:A、因为铁和铝具有良好的导热性,所以被广泛用来制作炊具,因果关系成立;
B、因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝,因果关系成立;
C、因为氧气能支持燃烧,所以可用作助燃剂,它本身不燃烧不能做燃料,因果关系不成立
D、因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐,因果关系成立.
故选:C.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列图示的实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.青少年应热爱生活,关爱生命,下列做法不利于身体健康的是(  )
A.用吸烟、饮酒提提精神B.用铁锅做炊具烹调食物
C.用加碘食盐做调味品D.用氮气作食品保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.根据如图实验装置图,回答问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:a、长颈漏斗b、酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.选择A为发生装置,该装置有一处不足,请改正:在试管口放一团棉花.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是B(填序号),写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)实验室用B装置制二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.收集装置是E(填序号),检验二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭则满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.(1)低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量.下列做法不符合低碳生活理念的是C(填字母序号).
A.少用一次性的木筷       B.一般用完电器后拔掉插头
C.大力发展火力发电       D.优化建筑设计,研制新型保温材料.
(2)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2,、“释放”CO2,实现碳循环.

①1)使空气中CO2含量减少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3(用化学方程式表示).
②上述设想的优点有AB(填字母序号).
A.原料可循环利用   B.有效利用太阳能    C.可全天候使用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.实验室常用的制取气体的发生装置如下:
(1)仪器a的名称是试管;搭建B装置时,酒精灯应在固定仪器a之前(选填“前”或“后”)放置.检验A装置气密性的方法是用止水夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,发现漏斗导管中液面高于试管中的液面,停止加水,液面差保持不变,说明装置气密性良好.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如下实验:
 试验编号
药品 
大理石mg,块状mg,块状mg,粉末状mg,粉末状
盐酸(过量)wg,稀盐酸wg,浓盐酸wg,稀盐酸wg,浓盐酸
Ⅰ.上述实验中反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
Ⅱ.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲、乙进行对照(选填实验编号)
Ⅲ.除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是反应物的接触面积.
(4)下表中的两个实验,尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平稳的产生.请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后,完成下表中的①②两空.
目的原料发生装置气体较平稳产生的最主要的一个原因
制取二氧化碳块状大理石
稀盐酸
A①反应物的接触面积较小
制取氧气粉末状二氧化锰
3%的过氧化氢溶液
②C反应速率比较适中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.用化学符号表示或解释符号的意义
(1)3H3个氢原子;
(2)氧气O2
(3)5Cu5个铜原子
(4)水分子H2O
(5)3H23个氢分子
(6)3O3个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.把质量为10g 的铁片放在50g 硫酸铜溶液中,过一会儿取出,洗净、干  燥、称重,铁片的质量增加到10.6g,问析出4.8克铜.原硫酸铜溶液的溶质的质量分数是24%.

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