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    如图所示，在烧杯中注入一定量的80度的水，并投入一小块白磷，在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上放一小块干燥的红磷，另一端方一小块白磷．（提示：着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）回答下列问题：
    （1）写出观察到的现象：铜片上白磷
     
     铜片上红磷
     
    水中的白磷
     

    （2）若用导管将氧气通入烧杯与水中白磷接触，观察到
     

    （3）由实验得出燃烧的条件是
     

    （4）白磷与红磷相比更易燃烧的是
     
    ，白磷应保存在
     
    ．
    考点：燃烧与燃烧的条件
    专题：实验性简答题
    分析：根据燃烧的条件分析解答．燃烧的条件是：必须是可燃物、与氧气接触、达到着火点，三者缺一不可．
    解答：解：（1）白磷和红磷都是可燃物，白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．铜片上的白磷与氧气接触，达到着火点，所以燃烧；红磷与氧气接触，但没有达到着火点，所以不能燃烧；水中的白磷达到着火点，但不与氧气接触，所以不能燃烧；
    故答案为：燃烧；不燃烧；不燃烧．
    （2）用导气管将氧气通入烧杯底部，与白磷（甲）接触，则可看到燃烧．
    故答案为：白磷燃烧．
    （3）由实验得出，通常情况下物质燃烧的条件是必须是可燃物、与氧气接触、达到着火点，三者缺一不可．
    故答案为：必须是可燃物、与氧气接触、达到着火点．
    （4）白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．白磷和红磷相比，更易燃烧的是白磷；白磷着火点低，容易燃烧，所以少量白磷应保存在冷水中．
    故答案为：着火点低；冷水．
    点评：此题是利用和探究物质燃烧的条件实验，得到物质燃烧需要两个条件：一是温度必须达到其着火点；二是需要与氧气接触．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知C-12 原子的质量为M千克，另一原子A的相对原子质量为N，则A原子的质量为（　　）
    A、
    MN
    12
     kg
    B、
    AM
    12
     kg
    C、
    12N
    M
    D、
    12M
    N

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取900g某稀硫酸，平均分成六份，分别加入镁粉进行六次实验，实验结果记于下表中．
    实验次序一二三四五六
    加入的镁的质量（g）123456
    生成硫酸镁的质量（g）5151818
    ①请填写上表中的两个空格内的数据；
    ②计算该稀硫酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，请结合如图回答问题：

    （1）图A是小瑛同学进行“高锰酸钾制取氧气”的发生装置，若要调整试管倾斜角度，应调节图中a、b、c哪个旋钮：
     
    ．
    （2）小琴同学将图B和图E所示装置组合起来制得一种气体，则她制取气体时的化学反应方程式可能是
     
    ．
    （3）碳酸氢钠（NaHCO3）是一种白色粉末，加热时会生成碳酸钠、水和二氧化碳．小珂同学打算用这种方法在实验室制取二氧化碳，则他应选择的发生装置和收集装置是
     
    （填序号），检验二氧化碳是否收集满的操作是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中考前，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用如图所示装置制备常见气体．请回答下列问题：

    （1）写出图中标号①和②的仪器名称：①
     
    、②
     
    ．
    （2）小明想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则他应选择的发生装置是
     
    （填序号，下同）如要得到较纯净的氧气，则他应选择的收集装置是
     
    ．写出此反应的化学方程式
     
    ，此反应中二氧化锰的作用是
     
    ．
    （3）小红同学用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是
     
    ．检验产生的气体是否是氧气的方法是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求书写化学方程式：
    （1）用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症
     
    ．
    （2）有单质和氧化物生成的分解反应
     
    ．
    （3）高炉炼铁的主要化学反应
     
    ．
    （4）有沉淀生成的中和反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁分别是硝酸、硫酸钠、碳酸钾、氢氧化钡四种溶液中的一种，将它们两两混合后，观察到的实验现象如图所示（“↑”表示生成气体，“↓”表示生成沉淀，“-”表示不反应或发生反应但观察不到明显的现象）．
    请据此回答：
    （1）甲、乙、丙、丁四种溶液中的溶质的名称分别是：
    甲
     
    ，乙
     
    ，丙
     
    ，丁
     
    ．
    （2）分别写出甲与丙和乙与丁反应的化学方程式：
    ①甲与丙：
     
    ，②乙与丁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为a、b两物质的溶解度曲线，请依图回答下列问题：
    （1）M点的完整含义为
     
    ，
    （2）将90℃的等质量的a、b 两种物质的饱和溶液分别冷却到30℃得到晶体最多的是
     
    ．
    （3）在80℃时，将15g的a物质投入50g水中，得到的溶液是否饱和？
     
    ．
    （4）在37℃时，a物质的溶液溶质质量分数最大不能超过
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称 ①
     
    ； ②
     
    ．
    （2）写出用A装置制取氧气的文字表达式
     
    ，收集装置可选用
     
    （填标号）；另外选择装置A还可以用其他的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：
     
    ；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有
     
    （请讲出其中的一条）
    （3）实验制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如：
     
    （填序号）．①产物无污染  ②不需加热  ③需加热  ④生成物只有氧气
    （4）乙同学用二氧化锰和过氧化氢反应来制取氧气，其反应的文字表达式为
     
    基本反应类型
     
    ，制取并收集氧气应分别选择
     
    装置（填字母）；收集气体后如何检验集气瓶中的氧气是否已经收集满？
     
    ，加入药品前应注意检查装置的
     
    性．

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