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用化学用语表示各项的意义:
(1)铁离子   
(2)氮气   
(3)于谦的“石灰吟”中诗句:“烈火焚烧若等闲”所表示化学反应原理为:   
(4)经常使用的氢氧化钠中常含有碳酸钠杂质,其变质的化学原理为:   
【答案】分析:(1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.铁离子带3个单位正电荷,进行解答;
(2)氮气由双原子分子构成;
(3)“烈火焚烧若等闲”所表示化学反应原理为高温煅烧石灰石;依据书写化学方程式的步骤:写配注等,进行解答;
(4)氢氧化钠变质的化学原理为与空气中的二氧化碳反应,生成碳酸钠.
解答:解:(1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.铁离子带3个单位正电荷,因此铁离子表示为:Fe3+;故答案为:Fe3+
(2)氮气由双原子分子构成;因此氮气表示为:N2;故答案为:N2
(3)“烈火焚烧若等闲”所表示化学反应原理为高温煅烧石灰石;化学方程式为:CaCO3 CaO+CO2↑;
故答案为:CaCO3 CaO+CO2↑;
(4)氢氧化钠变质的化学原理为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
故答案为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
点评:本题主要考查学生对化学用语及化学方程式的书写和理解能力,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

21、用化学用语表示:
(1)由下列N、H、O三种元素组成的酸是
HNO3
,碱
NH3?H2O
,盐
NH4NO3

(2)学习化学,不能只满足于对书本知识的掌握,要注重联系生活实际,要树立从化学视角分析问题的意识.例如洗衣粉要使用无
P
的,食盐应食用加
I
的,冰箱要用无
F

的,汽油应使用无
Pb
的.上述各项是指(填写“分子”、“原子”或“元素”)
元素

(3)原子序数11-17元素的符号和原子结构示意图如下,结合上图用符号表示下列内容:

①原子序数为13的原子形成的离子符号
Al3+

②分子中含有两个原子物质的化学式
Cl2

③原子序数为11与原子序数为16的元素组成化合物的化学式
Na2S

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示各项的意义:
(1)铁离子
Fe3+
Fe3+

(2)氮气
N2
N2

(3)于谦的“石灰吟”中诗句:“烈火焚烧若等闲”所表示化学反应原理为:
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2

(4)经常使用的氢氧化钠中常含有碳酸钠杂质,其变质的化学原理为:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

用化学用语表示各项的意义:
(1)铁离子________;
(2)氮气________;
(3)于谦的“石灰吟”中诗句:“烈火焚烧若等闲”所表示化学反应原理为:________;
(4)经常使用的氢氧化钠中常含有碳酸钠杂质,其变质的化学原理为:________.

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科目:初中化学 来源:0110 模拟题 题型:填空题

用化学用语表示:
(1)由下列N. H. O三种元素组成的酸是           ,碱           ,盐         
(2)学习化学,不能只满足于对书本知识的掌握,要注重联系生活实际,要树立从化学视角分析问题的意识。例如洗衣粉要使用无           的,食盐应食用加           的,冰箱要用无            的,汽油应使用无              的。上述各项是指            (填写“分子”. “原子”或“元素”) 。
(3)原子序数11-17元素的符号和原子结构示意图如下,结合上图用符号表示下列内容:

①原子序数为13的原子形成的离子符号____________,
②分子中含有两个原子物质的化学式_____________,
③原子序数为11与原子序数为16的元素组成化合物的化学式_______________。

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