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给出下列装置

(1)实验室制取CO2的发生装置应选
 
,收集装置应选
 
(都填编号)
实验室制取CO2的化学方程式是
 

(2)若用C装置来检验CO2和H2O是否会反应,则C装置除了加入水外,还应加入的试剂名称是
 
,对应的现象是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室制取二氧化碳的药品状态和反应条件选择实验发生装置,根据二氧化碳的密度和溶水性选择收集装置.
(2)根据酸性物质可使紫色的石蕊试液变红分析解答.
解答:解:(1)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸,是固体和液体的不加热反应,可用装置A做发生装置;二氧化碳的密度大于空气的密度,并且易溶于水,所以用向上排空气法收集气体;化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案是:A;E;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)要证明二氧化碳与水发生反应,可利用二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊变红进行证明,所以装置C中的溶液为石蕊试液,C中看到的实验现象是紫色石蕊试液变红;
故答案是:石蕊试液;石蕊溶液变红.
点评:本题考查了学生对二氧化碳的制取和性质的掌握和应用,考查了学生依据所学知识分析和解决问题的能力.实验装置的选择要根据反应物的状态和反应条件,以及气体的密度和溶水性分析.
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验图示分析问题:
(1)上述三个反应都是物质与氧发生的反应,它们都属于氧化反应.氧气在氧化反应中提供氧,它具有氧化性.从化学反应前后氧元素化合价变化分析,氧气在上述反应中具有氧化性的原因是
 

(2)通过类比、分析反应Na+Cl2
点燃
NaCl发现,该反应中具有氧化性的物质是
 
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了除去氧化铜中混有的杂质碳,应采取的措施是(  )
A、灼热混合物,同时通入氢气
B、灼热混合物,同进通入CO
C、通入氧气,同时灼热混合物
D、灼热混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、金刚石的硬度比石墨大
B、食用地沟油对人体健康有害
C、随意抛弃废旧电池会对环境造成污染
D、从环境保护的角度考虑,汽油是最理想的燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置.
 
(1)写出图中标号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)①用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气时的发生装置是甲、乙、丙中的
 

②若高锰酸钾制氧气时叶采取该装置,还需进行的一处改进是
 
.理由是
 
.该反应的表示式为(用化学式表示)
 
.用高锰酸钾制取氧气的收集装置不能用A、B、C中的
 
,收集满气体后,集气瓶应正放还是倒放
 
.用排水法制取气体完毕,发现一直完好的试管在最后炸裂了,其原因是
 

(3)若将过氧化氢溶液加入到二氧化锰粉末中太多,会看到反应速率太快,因此最好用甲、乙、丙装置中的
 
装置来制取氧气.用该装置控制反应速率的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室中常见的化学仪器,相信你已经使用过多次.请用字母填空.
(1)用于少量试剂相互反应时所需容器
 

(2)溶解时需要用
 

(3)蒸发滤液时需要用
 

(4)吸取或滴加少量液体时要用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小军同学在探究铁生锈的条件时,将铁钉浸没在试管里的食盐水中,一段时间后发现试管底部出现了黑色粉末.据此他对黑色粉末的组成做了如下几种猜测:①Fe;②Fe2O3;③Fe3O4;④FeCl3;⑤几种含铁物质的混合物.
(1)你认为小军同学的上述猜测中,不做实验就可排除的是
 
 
(填序号),理由是
 
.你认为黑色粉末还可能是
 
,理由是
 

(2)请你帮助小军同学设计一个实验方案,用化学方法验证黑色粉末是否是铁粉,你的实验方案是
 

(3)小军同学将黑色粉末干燥后,用磁铁靠近,发现粉末能被磁铁吸引,于是得出结论.黑色粉末一定是铁粉.你认为小军的结论对吗?理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)纯净的金刚石是无色透明、
 
形状的固体.它是天然存在的最
 
的物质,可用来切割玻璃.
(2)电车与电缆接触的部分称作“电刷”(如图所示),制作“电刷”的物质是一种碳的单质,这种碳单质是
 
(填名称).该物质应该具备的性质是
 
(填序号).
①硬度大 ②导热性 ③导电性
(3)活性炭具有
 
能力,制糖工业利用活性炭来脱色制白糖.

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质.请回答下列问题
(1)A物质的化学式为
 

(2)B物质的一种用途是
 

(3)写出反应①的化学方程式
 

(4)写出反应③的化学方程式,并描述反应现象:
 

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