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课程标准把课程目标划分为3个领域:①______,②过程与方法,③______.这些领域基本上涵盖了促进学生发展个性、认识物质环境和适应社会环境3方面的要求,反映了学生、物质环境和社会环境的联系.《化学课程标准》将______作为“课程改革的突破口”,明确提出它“是学生积极主动的获取化学知识,认识和解决化学问题的重要实践活动”,“是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容”.
课程标准把课程目标划分为3个领域,分为三维目标,它们是:①知识与技能,②过程与方法,③情感态度与价值观.科学探究“是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容”,是“课程改革的突破口”.
故答案为:知识与技能、情感态度与价值观、科学探究.
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科目:初中化学 来源: 题型:

11、课程标准把课程目标划分为3个领域:①
知识与技能
,②过程与方法,③
情感态度与价值观
.这些领域基本上涵盖了促进学生发展个性、认识物质环境和适应社会环境3方面的要求,反映了学生、物质环境和社会环境的联系.《化学课程标准》将
科学探究
作为“课程改革的突破口”,明确提出它“是学生积极主动的获取化学知识,认识和解决化学问题的重要实践活动”,“是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容”.

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科目:初中化学 来源:化学教师习题06之填空题(解析版) 题型:填空题

课程标准把课程目标划分为3个领域:①,②过程与方法,③.这些领域基本上涵盖了促进学生发展个性、认识物质环境和适应社会环境3方面的要求,反映了学生、物质环境和社会环境的联系.《化学课程标准》将作为“课程改革的突破口”,明确提出它“是学生积极主动的获取化学知识,认识和解决化学问题的重要实践活动”,“是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容”.

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