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17.某同学梳理并归纳了以下知识点:①用肥皂水能区分软水和硬水;②加入活性炭能降低水的硬度;③可以氮气为原料制取硝酸和化肥;④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子;⑤质子数相同的粒子一定属于同种元素;⑥保护水资源的措施是节约用水和防治水体污染.其中正确的是(  )
A.①②④B.①③④⑤⑥C.①③⑥D.②⑤⑥

分析 ①根据硬水和软水与肥皂水作用时的现象不同加以区分;
②降低水的硬度的方法;
③氮气的用途;
④⑤微粒的构成;
⑥爱护水资源的重要方法就是不污染水资源.

解答 解:①硬水与肥皂水作用时有较少的泡沫,并有浮渣,软水与肥皂书作用时有较多的泡沫,现象不同可以区别,故①正确;
②降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏,加入活性炭能降低水的硬度错误,故②错误;
③可以氮气为原料制取硝酸和化肥正确,故③正确;
④最外层电子数为8的粒子,可能是稀有气体元素的原子也可能是阳离子或阴离子,如钠离子、氯离子等.故④错误;
⑤质子数相同的粒子一定属于同种元素错误,如果是原子就正确,故⑤错误;
⑥爱护水资源的重要方法就是首先不污染水资源,故⑥正确.
故答案为:C

点评 此题所考知识点较多,这需要同学们平时知识的积累,虽说不难,但易错.本考点属于结合课本知识的信息,也体现了性质决定用途,用途反映性质的理念.还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分,一定要加强记忆,综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在测定空气中氧气含量的实验中,某兴趣小组同学采用如下图所示装置进行实验,回答下列有关问题:
(1)在实验加热过程中,缓慢推拉注射器活塞的目的是使空气与铜粉充分接触.
(2)小组同学测定V1为60mL,V2为20mL,按正确操作和有关数据计算,最终得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,则注射器活塞最终停留在4mL处.
(3)气球的作用是调节由推、拉、温度变化引起体积变化(或调节管内压强等合理答案).
(4)若实验结束且冷却到室温后没有将气球内的气体全部挤出就读数计算,则测出氧气占空气含量结果会偏大(填“大”或“小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.水是生产生活中不可缺少的物质.下列关于水的说法中正确的是(  )
A.明矾溶液可以区分硬水和软水
B.在自来水厂净化水的过程中,发生的变化都是物理变化
C.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田
D.水与过氧化氢的组成元素相同,均可用于制备氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.水是人类的朋友.下列与水有关的成语中涉及化学变化的是(  )
A.水乳交融B.滴水成冰C.水滴石穿D.风起水涌

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.水是最普通、最常见的物质之一.
(1)水质较硬会给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(2)水在化学实验中的作用不可忽视.下图中三个实验分别用到水.

实验A中:水作溶剂(填“溶剂”或“溶质”);实验B中:水的作用是防止熔融物溅落,炸裂瓶底,实验C中,气体应从B端进入(填“A”或“B”).
(3)水还可用来鉴别物质,下列用水可以鉴别的有AB.
A、氢氧化钠和氯化钠   B、硫酸铜和硝酸钾   C、二氧化锰粉末和碳粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.用分子的观点解释下列现象,错误的是(  )
A.花香四溢-分子不停地运动
B.热胀冷缩-分子大小随温度的变化而改变
C.汽油挥发-分子间间隔变大
D.食物腐败-分子发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列反应类型属于化合反应的是(  )
A.氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
B.硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
C.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
D.氢气+氧化铜$\stackrel{加热}{→}$铜+水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用化学符号表示:
(1)钠原子Na;
(2)3个二氧化分子3CO2
(3)4个铵根离子4NH4+
(4)碳酸H2CO3
(5)地壳中含量最多的金属元素Al.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验中只发生物理变化的是(  )
A.
浓硫酸滴到棉布上
B.
      面粉爆炸
C.
活性炭吸附毒气
D.
铁钉生锈

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