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    6．试用两种方法区别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液：
    实验方法所选用的试剂现象及结论
    方案一
    方案二

    分析 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．

    解答 解：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明显变化，分别取少量待测液于试管中，分别通入二氧化碳，变浑浊的是氢氧化钙溶液，无明显变化的是氢氧化钠溶液．
    碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠溶液不反应，分别取少量待测液于试管中，分别滴加碳酸钠溶液，生成白色沉淀的是氢氧化钙溶液，无明显变化的是氢氧化钠溶液．
    故答案为：

    实验方法所选用的试剂现象及结论
    方案一二氧化碳变浑浊的是氢氧化钙溶液，无明显变化的是氢氧化钠溶液
    方案二碳酸钠溶液生成白色沉淀的是氢氧化钙溶液，无明显变化的是氢氧化钠溶液

    点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．实验探究是化学的灵魂，如图是九年级化学有关水的几幅实验探究图，据图回答有关问题：
    （1）甲装置进行的实验是蒸馏，其中烧杯中冷水的作用是冷凝．
    （2）乙为模拟自来水的净化过程，多次进行该项操作，所得液体依然浑浊的原因可能是滤纸破了，通过该操作所得的水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （3）丙实验开始时，①②气体的体积比小于1：2，你认为形成这种现象的原因是相同条件下，氧气比氢气更易溶于水；实验过程中，③中水面将升高（填“升高”、“不变”或“降低”）．
    （4）丁实验中，把浓氨水滴在棉花上，可能看到的现象是滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红．
    （5）戊实验中，燃烧的是a（填“a”、“b”或“c”）处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列各组物质中按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的是（　　）
    A．H2SO4、NaOH、Mg Cl2、CaOB．NaOH、H2SO4、Mg Cl2、CaO
    C．Mg Cl2、H2SO4、NaOH、CaOD．CaO、NaOH、H2SO4、Mg Cl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

    （1）指出编号仪器名称：①铁架台；②长颈漏斗．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，发生装置应选A装置，反应原理用化学方程式表示为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．利用C装置收集氧气的最佳时刻是气泡均匀、连续冒出时．用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验前，还需向集气瓶内加入适量水，目的是吸收反应生成的二氧化硫．
    （3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是BE（从A--E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是能使反应随时进行或停止，该反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从b端进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是（　　）
    A．大米霉变变质B．蜡烛燃烧发出白光
    C．二氧化碳气体制成干冰D．稀盐酸与锌混合产生气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列有关物质的用途，利用其物理性质的是（　　）
    A．氢气用来做高能燃料B．氢气用来做探空气球
    C．氩气用作焊接的保护气D．镁用来作照明弹

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．做细铁丝燃烧实验时，集气瓶底通常放少量水作用是防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．珍珠粉以其良好的养颜等功效，获得消费者喜爱．资料显示：珍珠中含碳酸钙80-93%、蛋白质4-14%、水份2-4%、十几种氨基酸、28种微量元素．然而一些不法分子用回收的贝壳加上工业用氢氧化钠配制的药水进行清洗、晾晒以后直接加工销售，其主要成分是：碳酸钙，及少量残留氢氧化钠．以下是某科学兴趣小组设计辨别真假珍珠，并测定珍珠中碳酸钙含量的实验探究方案．
    【探究一】辨别市售珍珠真与假．将其分别溶于水，充分搅拌、静置，测定上层清液的pH；若pH＞（填“＞”或“＜”或“=”）7为假珍珠．
    【探究二】测定珍珠中碳酸钙含量．小王用图所示装置测定该珍珠粉中碳酸钙的含量．实验方案如下：
    （1）检查装置气密性：按图连接好装置后，将注射器活塞（不考虑活塞的摩擦和自重，下同）从刻度1mL处向上拉至刻度20mL处，松开注射器活塞，活塞重新回到1mL刻度处（填操作和现象），则气密性良好．
    （2）在图异型装置左管内装入1.1g上述珍珠粉样品，右管内倒入一定量的稀盐酸，注射器（规格为250mL）活塞推到底部，再次连接装置．
    （3）设法使左右两管内的药品混合，反应结束后读取注射器读数为220mL．
    （4）数据处理：计算得该珍珠粉中碳酸钙的质量分数为90.9%（CO2密度为2g/L，结果精确到0.1%）．
    【实验思考】考虑注射器因素，该实验方案对珍珠粉的用量多少是否必须作要求？理由是什么？需要，若珍珠粉用量太大，生成CO2气体的体积超过注射器容量限制，则无法测量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗；装置A、B、C中的主要现象分别是：A固体溶解产生大量气泡；B澄清石灰水变浑浊；C紫色石蕊溶液变红．
    （2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，不能（填“能”或“不能”）说明二氧化碳的密度比空气大，理由是因二氧化碳直接通在了烧杯底部．
    （3）实验室用装置E来收集氢气时，氢气应从d端（填“c端”或“d端”）通入．
    （4）写出A处发生的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （5）写出B处反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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