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某课外活动小组的同学利用下列装置探究CO2的实验室制法。

(1)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2,应该选用的发生装置是_____,收集装置是____。发生反应的化学方程式为_______。

(2)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,方程式分别是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O 乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是_____,他不选择加热碳酸氢铵制取CO2的理由是____。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:河南省濮阳市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下列各项中,属于我国《环境空气质量标准》基本检验项目的是

A. O2浓度 B. H2O浓度 C. N2浓度 D. SO2浓度

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科目:初中化学 来源:天津市南开区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题

下图为元素周期表的一部分,请按要求填空:

(1)原子序数为3的元素属于______(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子。

(2)氮元素和磷元素的化学性质相似,是因为氮原子和磷原子的________相同。

(3)利用氢、钡及上图周期表中元素,按要求写出相应物质化学式:

①写出一种难溶性碱__________;

②写出一种含三种元素的可溶性盐_________;

③写出一种可溶性碱____________;

④写出一种难溶性盐_____________。

(4)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻。其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为__________。

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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级第一学期化学:微粒构成物质复习测试卷 题型:科学探究题

“空气中氧气含量测定”再研究

【回顾历史】1774年,某科学家通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验,第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。

(1)上文中这位科学家是 (____________)

A.诺贝尔 B.居里夫人 C.门捷列夫 D.拉瓦锡

(2)以下微粒示意图可简单表示金属汞与氧气反应的过程,请在反应中方框内画出正确的图示 (____________)。

【重温教材】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如下图),写出反应的符号表达式___________________。理论上实验成功时的现象是:_____________。实际上用该方法测得的氧气含量常常远低于理论值。

【提出问题】实验中装置内部的情况是怎样的,用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?

【进行实验】查阅资料后,学习小组进行如下实验:

(1)将数显设备(电脑等)、三种传感器(压强、温度、O2浓度)、测量装置(反应容器为蒸馏水瓶)按下图所示进行连接。

(2)打开导管活塞,向烧杯内加入适量的水,双手紧贴蒸馏水瓶外壁,_____________,则说明装置气密性良好。

(3)打开瓶口橡皮塞,加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平,关闭活塞,打开并调试好传感器和数显设备。用酒精灯将足量的红磷点燃,立即将燃烧匙伸入瓶中并赛紧橡皮塞

(4)燃烧结束后,装置冷却到室温,打开导管活塞,待瓶内液面不再上升后再向烧杯内加入一定量的水,使烧杯和瓶内的液面相平。在数显设备上得到的曲线图(纵坐标为O2浓度,横坐标为时间,压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况)如下图所示

【数据分析】

(1)压强曲线A点表示红磷开始在集气瓶中燃烧,主要判断依据是:____________;

(2)压强曲线CD段降低的原因是___________________________;

(3)压强曲线EF段略低于OA段是因为________________________________;

【实验结论】用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_______________;

【反思拓展】甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记,乙同学认为没有必要,理由是__________________________________________。

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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级第一学期化学:微粒构成物质复习测试卷 题型:单选题

在点燃条件下,A和B反应生成C和D,反应前后分子变化的微观示意图如图所示,下列判断不正确的是(  )

A. 该反应中有两种化合物分子

B. 该反应中,参加反应的A、B分子的个数比为4:3

C. 物质C的化学性质不活泼,常用作保护气

D. 在该反应中,生成C和D的质量比为14:9

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科目:初中化学 来源:山西省运城市2019届九年级化学碳及碳的氧化物-实验室制取二氧化碳同步练习题 题型:单选题

为了检验二氧化碳是否充满集气瓶,正确的方法是

A.加入澄清石灰水

B.滴入紫色石蕊试液

C.用燃着的木条放在瓶口

D.用燃着的木条迅速伸入瓶底

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科目:初中化学 来源:山西省运城市2019届九年级化学碳及碳的氧化物-实验室制取二氧化碳同步练习题 题型:单选题

在《二氧化碳的制取》实验中,发生装置需要的玻璃仪器中不包括(  )

A. 锥形瓶 B. 长颈漏斗

C. 长导管 D. 胶头滴管

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科目:初中化学 来源:重庆市2019届九年级上学期第三学月考化学试卷 题型:单选题

通过下列实验得出的结论,其中正确的是( )

①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成

②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

③既说明水电解产生的氢气和氧气的体积比为2:1,又说明是由氢元素、氧元素组成的

④既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低

⑤既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性。

A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ①②③④⑤

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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

只用一种试剂(或物品),不能一次性将三种物质区分出来的是( )

A. 用pH试纸区分肥皂水、石灰水、Na2CO3溶液三种无色溶液

B. 用稀硫酸区分CuO、Fe、C三种黑色固体

C. 用水区分NH4NO3、NaCl、CaO三种白色固体

D. 用燃着的木条区分O2、H2、空气三种无色气体

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