区分O2、H2、CO2三种气体的最简便的方法是( )
A．将气体通入澄清石灰水 B．将气体通过红热的铜网
C．将气体通过灼热的氧化铜 D．用燃着的木条伸入集气瓶中
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（1）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要．
如图1，提供了几种微量元素相关信息，由此可知：上述微量元素中属于金属元素的有 种；锌原子核外电子数为 ；硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成 （选填“阴”或“阳”）离子．缺碘可能造成的疾病有 ．
（2）如图2，为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是 ．（填序号）（2分）
A、原子序数：Z＞Y B、核外电子数：X=Y C、Y和Z处于同一周期．
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科目：初中化学 来源： 题型：
常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大，如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是 （ ）
A． ①和③ B． ②和③ C． ②和④ D． ②和⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
将10g生锈的铁片放入100g稀盐酸中，恰好完全反应，放出气体的质量为0.2g，
试求：（1）铁片中单质铁的质量
（2）铁片中铁锈的质量分数
（3）最后所得溶液的质量
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科目：初中化学 来源： 题型：
工业上常用废铜屑跟热的稀硫酸和氧气反应制取硫酸铜：
2Cu + O2 +2H2SO4=2CuSO4 + 2H2O
现将25.6t废铜屑和368t热的稀硫酸混合，通入足量的氧气，恰好完全反应。试计算：
（1）参加反应的氧气有多少吨？
（2）可制得无水硫酸铜多少吨？
（3）反应后溶液中CuSO4的质量分数。
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科目：初中化学 来源： 题型：
对反应：M + H2SO4 = BaSO4↓+ 2N的认识，错误的是
A．N中一定含有氢元素 B．相对分子质量：M>N
C．M可能是BaO D．N可能是HNO3
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科目：初中化学 来源： 题型：
同学们在初中化学实验室中，发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种，为确定溶液成分，同学们进行了如下探究：
（1）小张同学取待测液测得pH=10，他得出的关于溶液成分的结论是 。
（2）他取少量待测液于试管中，加入过量的稀HCl，看到 ，
由此小张同学认为，溶液为Na2CO3溶液。
（3）小李同学对小张同学的结论提出疑问，并进行了以下实验进行验证：取少量待测液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，该反应方程式为 ， 静置，（写出还需进行的操作及现象） 。
通过实验，小李认为小张结论正确。
（4）二位同学给试剂瓶贴一新标签：Na2CO3 。
（5）实验结束后，同学们通过讨论认为试剂瓶原标签也可能不是Na2CO3，你认为他们的理由是 。
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