实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
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① 写出编号a仪器的名称:(1) ,以上装置(从A—E中选择)有一处明显的错误是(2)。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
② 可用于制取O2、H2、CO2的发生装置是(3)(填字母),实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式表示为(4),二氧化锰的作用是(5)。
③ 收集二氧化碳气体应选择的装置是是(6)(填字母),验满的方法是(7)。
科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多.化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是( )
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第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
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科目:初中化学 来源: 题型:
在密闭容器中,将1mol的CO和1mol的O2混合,在一定条件下充分完全反应。下列说法正确的是
A、参加反应的CO和O2的物质的量之比为1:1
B、反应后气体的物质的量的和为1.5mol
C、反应后的气体中C、O原子的物质的量之比为1:2
D、反应后所得气体是纯净物
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科目:初中化学 来源: 题型:
二氧化碳的性质:
(1)由于二氧化碳既不能 ,也不能 ,且密度比空气的密度 ,所以向放有燃着的蜡烛的烧杯倾倒二氧化碳时,蜡烛会 。
(2)向滴有紫色石蕊试液的水中通入二氧化碳,紫色的石蕊试液会 ,原因是(用化学方程式表示) ;加热后,溶液又变成 ,原因是(用化学方程式表示) 。
(3)向澄清的石灰水中通入二氧化碳,澄清的石灰水 ,原因是(用化学方程式表示) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验装置的设计和组装是一个改进的过程,请观察下列装置并回答相关问题。
(1)A 装置中发生反应的化学方程式是 。
(2)根据A 装置的适用条件改进后得到B 装置,其中仪器c 的名称是
(3)从上述装置中选出一种用于收集二氧化碳,对应的编号是______。
(4)E装置从a、b 中某一个接口进气,可以代替C、D 装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出。现用A、E装置来制取并收集二氧化碳,连接A 装置的应是______口(选填“a”或“b”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学家在宇宙中发现了氢元素的两种新粒子,它们的组成可用H3+和H3来表示.请回答:(1)1个H3+中含有______个质子、______个电子
(2)H3+和H3具有相同的 (填字母)
A.质子数 B.化学性质 C.电子数 D.质量
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