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    8．广西龙江河2012年1月15日出现重金属镉含量超标，1月26日污染水体进入下游柳江系统，给柳江流域造成了严重的水体污染，倍受社会各界关注．镉元素在元素周期表中的相关信息如图所示．下列说法中不正确的是（　　）
    A．镉原子核内有48个质子B．镉元素的原子序数是48
    C．镉原子的相对质量是112.4gD．镉属于金属元素

    分析 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．

    解答 解：A．根据元素周期表中的一格中获取的信息，原子序数=质子数，所以镉原子核内有48个质子，故正确．
    B．左上角数字表示原子序数，原子序数48，故正确；
    C．镉的相对原子质量为112.4，单位不是g，而是“1”，通常省略不写，故错误；
    D．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是镉，属于金属元素，故正确．
    故选C．

    点评 本题考查学生根据元素周期表中镉元素的相关信息，及相对原子质量的单位为“1”，进行分析解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．有一包固体粉末，可能由 CaCO3、CuSO4、Na2SO4、NaOH、KCl 五种物质中的两种或多种组成．为确定其组成，进行以下实验，请根据实验现象做出分析推理（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应 ）．
    Ⅰ．取一定质量的固体粉末，加适量水搅拌后过滤，得到沉淀 A 和无色溶液 B．
    Ⅱ．向所得沉淀 A 中加入足量稀盐酸，得到无色气体和蓝色溶液．
    III．取所得无色溶液 B 加入适量的 Ba（NO3）2溶液和足量稀硝酸，然后过滤，得白色沉淀 C 和无色溶液 D．
    Ⅳ．取所得无色溶液 D 滴入适量 AgNO3溶液后又得白色沉淀 E 和无色溶液 F．
    根据上述实验过程和发生的现象作出相应推理，填写以下空白：
    （1）白色沉淀 E 的化学式是AgCl．
    （2）无色溶液 F 中的溶质共有种，肯定存在的酸根离子为NO3-（写离子符号）．
    （3）写出步骤 III 中生成白色沉淀 C 的化学方程式是Ba（NO3）2+Na2SO4=2NaNO3+BaSO4↓．
    （4）由实验过程及现象还不能．． 判断出该包粉末中含有的物质为Na2SO4（写化学式）；得此结论的理由是步骤Ⅰ加水溶解时，混合物中的硫酸铜和氢氧化钠反应也能生成硫酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．小红与妈妈做面包，发现妈妈揉面时加入了一种白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好．她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分．
    【查阅资料】通过多市场上相关产品进行调查，小红发现了如图所示的三种商品．

    其中，①快速发酵粉与水混合后，产生大量气体，你认为该气体是：CO2．
    ②纯碱和小苏打的性质如表．
    性质碳酸钠碳酸氢钠
    溶解性20℃时溶解度21.6g，溶解时放热20℃时溶解度9.8g，溶解时放热
    加热不分解发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水
    小红妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种．这种白色粉末是什么？
    【设计实验】小红进行了如下实验：
    （1）取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水，白色粉末溶解，无其他明显现象．说明白色粉末不是快速发酵粉．
    （2）测得（1）中溶液的酸碱度，方法是：把一小块试纸放在玻璃片上，用沾有待测溶液的玻璃棒点在试纸上，观察颜色，与比色卡对比，读数，读得溶液pH≥10．
    （3）取少量白色粉末于试管中，加入稀盐酸（或稀硫酸），有无色气体产生．根据上面的实验现象，小红认为白色粉末是纯碱．
    【实验反思】你认为小红同学的结论正确吗？说明理由：不正确，因为碳酸氢钠也能产生相同的现象．
    【知识拓展】若白色粉末为小苏打，则加热白色粉末后，根据产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的现象，可以得到验证，加热白色粉末发生反应的化学方程式为：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．已知玻璃成分中含有二氧化硅，它可以与碱性物质反应生成硅酸盐，则盛放澄清石灰水应该选择下列哪种试剂瓶（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．写出下列反应的化学方程式及其基本反应类型：
    （1）木炭燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；化合反应
    （2）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反应
    （3）镁条在氧气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；化合反应
    （4）过氧化氢和二氧化锰制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中正确的是A
    A．该实验证明氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$
    B．实验时可以用木炭代替红磷
    C．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
    D．实验前要检验装置的气密性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．在做铁丝燃烧这个实验时：
    （1）为什么要在瓶底放少量水？
    （2）为什么铁丝在空气中不可以燃烧，在氧气中可以燃烧？
    （3）写出该反应的文字表达式及实验现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如表是某同学探究金属活动性顺序的实验报告，请你在空白处填空．
    实验步骤实验现象解释
    （1）将铁片、铜片分别投入到盛有稀盐酸的试管中．铁片的表面产生大量的气泡；铜片表面无现象；
    反应的化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    （2）将铜片投入到盛有AgNO3溶液的试管中．在铜片的表面覆盖了一层银白色物质，溶液呈蓝色．反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2
    结论：Fe、Cu、Ag三种金属由强到弱的活动顺序为：Fe＞Cu＞Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．由某学生书写的下列化学方程式：
    A．HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2↑ 
    B．KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+3O2↑  
    C．Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO
    D．3Fe+2O2↑=Fe3O4E．2P2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    （1）其中化学式写错的是E，
    （2）未配平的是ABC，
    （3）“↑”、“↓”符号使用不当的是D，
    （4）反应条件不正确的是D．

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