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1.我国汽车工业飞速发展,汽车数量剧增带来能源和环境双重问题.
(1)材料的开发和利用是汽车工业发展的基础,下列汽车配件材料中,属于合成有机高分子材料的是AE(填字母,下同)
A.合成橡胶轮胎B.钢板外壳C.玻璃风挡
D.真皮座套E.塑料内件
(2)汽车尾气中含有下列物质,其中能与人体血红蛋白结合,使人中毒的是B.
A.SO2B.COC.CO2D.NO2
(3)一般汽车所用燃料为汽油或柴油,它们都是从石油中分馏得到的,石油分馏发生物理(填“物理”或“化学”)变化.在汽油中添加乙醇(C2H5OH)制成乙醇汽油能一定程度上缓解能源危机,减少有害物质的排放,乙醇汽油属于混合物(填“混合物”、“纯净物”“化合物”)
(4)氢能源汽车不再是一种概念.使用氢气作燃料的好处有ABC.
A.以水为原料,资源丰富
B.产物为水,无污染
C.减少化石燃料的使用,缓解能源危机.

分析 (1)有机高分子材料简称高分子化合物或高分子,又称高聚物.是衣、食、住、行和工农业生产各方面都离不开的材料.
(2)使人中毒的是一氧化碳.
(3)分馏过程是发生的物理变化.乙醇汽油含有多种物质.
(4)氢气燃烧的产物是水无污染产热量高.

解答 解:(1)有机高分子材料简称高分子化合物或高分子,又称高聚物.是衣、食、住、行和工农业生产各方面都离不开的材料,其中棉、毛、丝、塑料、橡胶等都是最常用的.
故选AE;
(2)能与血红蛋白结合使人中毒气体是一氧化碳.
故选B;
(3)分流是利用物质的沸点不同分离混合物的方法,是物理变化,由于含有多种物质所以乙醇汽油是混合物.
(4)氢气燃烧的产物是水,燃烧时无污染产热量高且原料较为丰富,减少化石燃料的使用,缓解能源危机.
故答案为:
(1)AE;
(2)B;
(3)物理;混合物;
(4)ABC

点评 此题是一道环保知识的考查题,解题的关键是对与生活相关的知识的记忆与理解,属基础知识的考查题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.1869年俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.如表包含部分元素的相关信息,请回答相关问题:

(1)氦、氖、氩等稀有气体的化学性质很不活泼,其原因是它们原子的最外层电子数均为8(氦为2个);
(2)请画出16号元素的原子结构示意图
(3)11号元素的原子形成的离子符号是Na+
(4)上表中第二周期元素原子最外层电子数的变化规律是从左到右随着核电荷数的依次递增最外层电子数依次增多;
(5)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化学性质,则下列各组元素具有相似化学性质的是AD.
A.He和Ar     B.C和O      C.N和Al      D.F和Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.氯化钠属于盐,它是人类进行正常生理活动所必不可少的物质.
(1)从物质组成角度上看,氯化钠是由钠元素和氯元素组成.
(2)从微粒角度上看:氯化钠是由Na+、Cl-构成(用微粒符号表示).
(3)从制备角度上看:将海水进行蒸发可得到粗盐.
(4)从用途角度上看:医疗上的生理盐水是用氯化钠和水配制的,100ml生理盐水中约含有0.9g医用氯化钠.
(5)从变化角度上看:将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱、氢气和氯气,该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图所示实验操作错误的是(  )
A.   
   蒸发结晶
B. 
        稀释浓硫酸
C.
滴管用后不洗插回原瓶
D.
  用力塞紧橡皮塞

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.同规格海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质,为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如图所示:

根据以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必须加入的X物质是水.
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是过滤,该操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是D(填序号).

(3)在实验过程中加入过量的NaOH溶液①的有关化学方程式是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(4)操作Ⅱ完成后产生的沉淀物的化学式是Mg(OH)2、CaCO3
(5)在蒸发操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌 外还可采取间歇加热等措施.
(6)判断加入的盐酸“适量”的方法是至不再产生气泡为止.
(7)实验所得精盐的质量大于(填“大于”、“小于”或“等于”)粗盐中NaCl的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验室常利用下图部分装置制取氧气.

(1)仪器a的名称是试管.
(2)实验室用A装置制备氧气时,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)为了获得较干燥的氧气,应选用的收集装置是C(填字母序号).验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.同学们做粗盐提纯(如图甲)和制取氧气实验(如图乙).请回答下列问题:
 
(1)仪器a的名称是蒸发皿.
(2)有一处操作存在明显错误的,请你改正错误之处:蒸发时没有利用玻璃棒搅拌;
改正:利用玻璃棒搅拌.
(3)正确的操作顺序是①⑤②③⑥④(填操作序号),以及称量精盐并计算产率.
(4)使用仪器b在该实验中的优点是可以随时添加液体药品,写出乙装置中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请结合如图回答问题:

(1)标号a的仪器名称集气瓶.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,选用A、D装置制取O2,A装置中试管口略向下倾斜的原因是防止水倒流而炸裂试管,可用D装置收集O2的原因是氧气不易溶于水.
(3)写出实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,用排空气法收集二氧化碳,可选用的收集装置为C(填字母).
(4)工业上可用煅烧石灰石制得二氧化碳,若要制取7.7t二氧化碳,需要含碳酸钙87.5%的石灰石质量是多少?(假设杂质不反应)(在答题纸写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下实验方案.结合实验方案回答下列问题:

(1)步骤①中,金属X是铁,该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是使铁完全反应;
(3)步骤②中发生反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(4)从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是降温结晶或蒸发结晶.

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