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    19．在Cu+的作用下可将乙烯（C2H4）和烟气混合除去其中的二氧化硫，其反应过程如图所示，下列说法错误的是（　　）
    A．Cu+在反应中其催化作用
    B．该反应属于化合反应
    C．反应前后氧原子的个数没有发生改变
    D．利用该反应可减少酸雨的危害

    分析 A、根据反应过程可知，Cu+参加反应，最后又生成Cu+，所以起到催化作用解答；
    B、根据化合反应的定义解答；
    C、根据化学反应的实质解答；
    D、根据在Cu+的作用下可将乙烯（C2H4）和烟气混合除去其中的二氧化硫解答．

    解答 解：A、由反应过程可知，Cu+参加反应，最后又生成Cu+，所以起到催化作用；故正确；
    B、该反应的生成物不是一种，不是化合反应，故错误；
    C、化学反应前后氧原子的个数没有发生改变，故正确；
    D、在Cu+的作用下可将乙烯（C2H4）和烟气混合除去其中的二氧化硫，利用该反应可减少酸雨的危害，故正确．
    答案：B

    点评 本题考查的知识点较多，要认真分析工艺流程图，明确其中反应的过程，本题有一定的难度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．有一包不纯的（NH4）2SO4粉末，可能含有Na2CO3、BaSO4、CuCl2、BaCl2、NH4Cl中的一种或几种，为分析含有的杂质，现进行如下实验．
    （1）取样溶于水，无固体残留，得无色溶液．则粉末中一定不含有BaSO4、CuCl2、BaCl2．
    （2）取上述溶液适量，滴加Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀，再加入足量稀HNO3，沉淀部分溶解，则此粉末中一定含有的杂质是Na2CO3．
    （3）为确定NH4Cl是否存在，某同学称取13.2g粉末溶于水，加入足量NaOH溶液，加热，充分反应后生成3.5g气体质量，则原粉末中一定不含有NH4Cl．你认为此结论否（选填“是”或“否”）正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学用语填空：
    （1）硅元素Si
    （2）磷原子P
    （3）2个氯气分子2Cl2
    （4）4个铵根离子4NH4+
    （5）干冰CO2
    （6）葡萄糖C6H12O6．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某废液中含有硝酸银、硝酸铜和硝酸锌．某同学取适量的上述废液样品，将一定质量的铝粉加入样品中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．
    （1）若得到的滤液为蓝色，则滤液中的溶质一定含有Cu（NO3）2、Zn（NO3）2、Al（NO3）3（填写化学式，下同），可能含有AgNO3．
    （2）若得到的滤液为无色，则滤渣中至少含有的金属是Ag、Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某课外小组的同学把饱和碳酸氢钠溶液误当成稀硫酸，加到盛有镁条的试管中，镁条完全溶解，有无色气体和白色不溶物生成．于是产生疑问：产生的气体和白色不溶物是什么物质？在老师的帮助下，他们进行了如下探究．
    探究一：产生的无色气体是什么物质？
    实验序号实验操作实验现象解释及结论
    实验I用砂纸擦去镁条表面氧化膜，将其放入盛有适量饱和碳酸氢钠溶液的试管中迅速反应，产生大量气体M和白色不溶物N/
    实验Ⅱ将气体M点燃，并在火焰上方罩一干、冷的小烧杯气体安静燃烧、产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾出现．该气体M是H2，燃烧的化学方程式为
    2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    探究二：产生的白色不溶物N是什么物质？
    【查阅资料】
    1．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物．
    2．MgCO3、Mg（OH）2加热易分解，分别生成两种氧化物．
    【猜想与假设】
    ①N可能为Mg（OH）2；②N可能为MgCO3；③N可能是Mg（OH）2和MgCO3的混合物．
    实验Ⅲ：
    （1）取白色不溶物N适量，加入足量的稀盐酸溶液，观察到固体N全部溶解，产生无色气泡，则白色固体N中一定含有碳酸镁．
    （2）称取干燥、纯净的白色不溶物N适量，充分加热至不再产生气体，并将气体全部通入如图装置中（假设每一步骤均进行完全）．
    （3）实验数据
     装置A的质量 装置B的质量 
     通入气体前 292.4g 198.2g
     通入气体后 294.2g 207.0g
    （4）实验分析
    ①装置B的作用为吸收生成的二氧化碳，装置C的作用为防止空气中的二氧化碳进入B．
    ②若上述该白色不溶物N的组成用xMg（OH）2•yMgCO3表示，则x：y=1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．实验室配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液时，下列某操作对溶质质量分数没有影响的是（　　）
    A．称量氯化钠时，将砝码放在左盘（lg以下用游码）
    B．用仰视的方法量取42.5mL的蒸馏水
    C．把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出
    D．把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（　　）
    A、实验中的先与后B、健康生活
    ①检验装置气密性-先把导管放入水，后用手加热
    ②给试管中物质加热-先预热，后用外焰固定加热
    ③加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集实验结束
    时-先熄灭酒精灯，后把导管移出水面    		①合理营养，平衡膳食
    ②不过量饮用碳酸饮料
    ③不购买和食用过期食品
    C、合理利用资源D、实验安全
    ①钢铁表面上刷上油漆，防止钢铁生锈
    ②大量使用农药，化肥提高农业产量
    ③生活中使用塑料袋非常方便，可随意使用    		①危险实验佩戴防护眼镜
    ②鉴别有些化学试剂时可以品尝
    ③点燃可燃性气体前一定要验纯
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．如图所示是家庭自来水池的图片，请冋答下列问题：
    （1）其中属于有机合成材料的是塑料，陶瓷中含有硅元素，硅属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．
    （2）水龙头表面要镀上金属铬，主要有以下三点原因，其中属于铬的化学性质的是C．
    A．铬有金属光泽，美观
    B．铬硬度大，耐磨
    C．铬具有耐腐蚀性
    （3）钢铁容易生锈．工业上常用稀硫酸或稀盐酸来除铁锈，写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
    （4）材料的变迁从最早使用的陶瓷到钢铁再到塑料，你得到的启示是化学对人类社会的进步起到了推动作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．金属在生产和生活中有广泛的应用．

    （1）如图1金属制品的用途，利用金属导电性的是B，（填字母序号）；铁锅易锈蚀的原因是铁与水和氧气发生反应．
    （2）早在西汉时期，人们常采用“湿法炼钢”的方法．如将铁浸入硫酸铜溶液中，该反应化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；其基本反应类型为置换反应．此反应过程中，溶液中增加的离子是Fe2+（填离子符号）．
    （3 ）为验证铁、锌、铜三种金属活动性顺序，某化学兴趣小组设计了如图2所示三个实验，其中不必进行的是B（填字母序号）
    （4）某电镀厂排放的污水中含有硫酸亚铁和硫酸铜，某化学兴趣小组将一定量的锌粉加入到一定量的该污水中，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生．滤渣和滤液中一定含有的物质是铜、铁；ZnSO4．

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