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下列有关实验的评价正确的是
A.点燃某可燃物,在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯的内壁有水雾出现,证明可燃物一定是H2或含有H2
B.某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固体,且导出后气体能使澄清石灰水变浑浊,证明原气体中一定含有一氧化碳,
C.实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水无沉淀生成,可能是因为盐酸太浓
D.含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体,依次通过石灰水、灼热的氧化铜、干燥剂(假定每步都充分吸收),最后只剩下氮气
C

试题分析:(A)点燃某可燃物,在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯的内壁有水雾出现,证明可燃物一定含有H元素;
(B)某混合气体能使灼热的氧化铜变成红色固体,且导出后气体能使澄清石灰水变浑浊,证明原气体中一定含有C元素;反应后生成了二氧化碳;
(C)实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水无沉淀生成,可能是因为盐酸太浓;浓盐酸有挥发性,挥发出的氯化氢阻止了碳酸钙的生成;
(D)含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体,依次通过石灰水、灼热的氧化铜、干燥剂(假定每步都充分吸收),最后剩下氮气和反应生成的二氧化碳。
ABD不对,选C。
点评:物质发生化学反应,反应前后,元素的种类不变,原子种类、个数、质量都不变;
分离物质时,根据各种物质的性质,按照合适的顺序进行反应,逐一分离,同时还要考虑,反应中生成的新物质的分离。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别O2、CO、CO2三种气体,可行简便的方法是
A.将气体分别通入澄清石灰水B.将气体分别通入石蕊试液
C.试验三种气体在水中溶解性D.用燃着的木条分别伸入瓶内

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学设计的下列各实验方案中,你认为不能达到实验目的的是
A.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B.加入过量的碳酸钙以除去CaCl2溶液中的盐酸
C.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D.用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

一次探究实验课上,老师为同学们准备了三杯溶液,分别是镁盐、铁盐、银盐的溶液中的一种,将三杯溶液标记为l、2、3号,进行下列探究活动。
【提出问题】三种溶液中的溶质分别是什么?

 
【探究实验1】
【表达与交流】甲同学认为l号溶液中的溶质不是硫酸铁,一定是硝酸铵,你认为他
的结论(1)      (填“正确”或“不正确”)。
【探究实验2】
【反思与评价】乙同学认为2号溶液中的溶质一定
是硫酸镁,请你对乙同学的结论给与评价(2)
                                                                 
【探究实验3】根据上述实验,丙同学取少量2号溶液少量分别与l号和3号溶液混合,均立即出现有(3)               生成的现象,由此小组同学确定了三种溶液中分别含有的溶质。(实验中不涉及微溶性物质)
【解释与结论】探究实验3中2号与3号溶液混合发生反应的化学方程式为(4)
                                          ,请帮助他们将三种溶液中溶质的化学式填写在烧杯的标签上。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

自然界中存在着氧循环、碳循环、水循环等。如下图所示,其中A、B、C就是这些循环中的一种化合物的三种自然状态,A为密度最大时的状态。D具有助燃性和氧化性,能与许多物质发生剧烈地、或缓慢地氧化反应。G是紫红色固体,加热时生成D和另二种固体, 其中一种可作F 分解反应的催化剂。试回答下列问题:


①若C为分子间间隔最大时的状态,写出B物质的名称             和化学式              
②写出F分解的化学方程式              。A生成D和E的化学方程式___         ______。
③写出E物质的一种化学性质________     __其反应现象为                    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A、B、C、D都是我们初三化学本学期学习过的物质,其相互反应关系如右图所示:

(1)若A、B、C、D都是单质,且B、C、D都能分别和A发生反应,其中B是目前世界年产量最高的金属,C是最理想的燃料,D为黑色固体,则C为     (填化学式),请写出B与A反应的化学方程式       
(2)若B、C、D是三种化合物,且都能通过分解反应生成一种可以支持燃烧的气体A,已知B为固体,C、D为液体。且B、C、D的相对分子质量依次减小,试求出C物质中各元素的质量比     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别下列各组物质的方法中,不正确的是
选项
被鉴别的物质
鉴别方法
A
冰和干冰
室温(20℃)放置,过一段时间观察是否有液体残留
B
纯水和矿泉水
加热蒸发,看容器壁是否有“水痕”
C
木炭和四氧化三铁
在空气中加热,看质量是否减少
D
一氧化碳和二氧化碳
把一只小白鼠放入其中,看能否存活
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

区分下列常见的各组物质时,所用方法错误的是
A.氧气和二氧化碳——澄清石灰水B.食盐和小苏打(NaHCO3)——滴加醋酸
C.一氧化碳和甲烷——点燃后观其火焰颜色D.铜片和铁块——观察颜色

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(6分)物质A~F都是初中化学中的常见物质,它们有如图所示的转化关系。回答下列问题: 

(1)若E为不溶物,A与F能发生反应,则A、D的化学式为:A       、D           
B+C反应的化学方程式:                    。 
(2)若D为密度最小的气体,F为红色固体,则C、F的化学式为:C        、F         
A +B反应的化学方程式:                                 

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