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    某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．
    （1）该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）对于反应后溶液中的溶质是什么，同学们一致认为有以下三种情况：
    ①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③
     
    ．
    （3）小新取少量溶液加入试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明（2）中的情况
     
    （填序号）是不可能的．
    为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
    实验步骤 现象 结论
     
     
     
    小红选择了另外一种不同类别的物质
     
    （填化学式），也得到了同样的结论．在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务．
    考点：碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：运用Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH这个反应解答此题相关问题，反应后溶液中肯定含有氢氧化钠，若正好完全反应则只含氢氧化钠，若氢氧化钙有剩余则含有氢氧化钙和氢氧化钠，若碳酸钠有剩余则含氢氧化钠和碳酸钠．小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明不含碳酸钠故②不对．根据图表中若结论情况①正确，只要证明含有氢氧化钙即可，验证氢氧化钙选用碳酸钠或二氧化碳．
    解答：解（1）“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应，生成了碳酸钙和氢氧化钠，该反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
    （2）反应生成了氢氧化钠，所以氢氧化钠是一定存在的，根据碳酸钠和氢氧化钙的反应情况，可以判断碳酸钠和氢氧化钙两种物质中只能存在其中的一种或是没有，故可以得出以下三种情况：①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③氢氧化钠（或NaOH）．
    （3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明不含碳酸钠，说明情况②是不可能的．
    为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方式：根据图表中的结论情况①正确，只要证明含有氢氧化钙即可，验证氢氧化钙选用碳酸钠或二氧化碳，故取少量溶液于试管中，加入少量Na2CO3溶液（或通入CO2）；产生白色沉淀，即说明该固体中含有氢氧化钙．
    故答案为：（1）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
    （2）氢氧化钠；
    （3）②；取少量溶液于试管中，加入少量Na2CO3溶液；产生白色沉淀；一正确；CO2．
    点评：本题为典型的实验探究中的实验分析题，只有熟练掌握所学知识才能明白实验的设计，才能顺利得出正确答案．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有三瓶无色无味透明的气体，分别是氮气、氧气和二氧化碳，请用化学方法分别鉴别出这三瓶气体，写出简单的鉴别过程和结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，如图是老师提供的一些实验装置．请结合图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的符号表达式：
     
    ．
    （3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时应选
     
    （填字母编号）为发生装置时，应
     
    以防止高锰酸钾粉末进入导管．当用C装置收集结束时应先
     
    再
     
    防止水倒流入试管，使试管炸裂．
    （4）通过查阅资料得知：
    ①氨气（NH3）是一种密度比空气小，有刺激性气味且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；
    ②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．
    小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的装置组合是
     
    ．（填字母编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁、铜、铝、锌是生产生活中常用的金属．
    （1）铝能制成铝箔是因为铝具有良好的
     
    性；
    （2）在金属活动性顺序中，铁、铜、铝、锌由强到弱排列的顺序是
     
    （填元素符号）
    （3）任写出一个稀盐酸能与上述金属能发生反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．根据图示回答下列问题：
    （1）t1℃时，甲物质的溶解度
     
    （（2）t2℃时，把100g水加入到盛有15g甲物质的烧杯中，充分溶解后所得溶液是甲物质的
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）在t3℃时，乙的饱和溶液中一定含有40g乙物质，此说法
     
    （填“正确”或“错误”）
    （4）等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时，甲溶液的质量
     
    （填“＞”、“=”或“＜”）乙溶液的质量．
    （5）假设甲、丙均为白色固体，利用t1℃时的溶解度数据，
     
    （填“能”或“不能”）鉴别出甲、丙两种物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示装置（燃烧匙中盛放的是红磷）可用于测定空气中氧气的含量，将红磷点燃后迅速塞好橡皮塞．回答一下问题．
    ①观察到红磷
     
    ．（填现象）
    ②在实验初期观察到钟罩内水面
     
    ，（填“上升”或“下降”）原因是
     
    ．冷却至室温以后观察到液面上升约占气体体积的
     
    ．据此可得出有关空气组成的结论为：
     
    ．
    ③钟罩内剩余气体主要是
     
    ，从实验可知这种气体具有什么性质？
     
    ；
     
    ．（至少写出两种）
    ④写出红磷在空气中燃烧的文字或符号表达式
     
    ．
    ⑤若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？
     
    （填“能”或“否”）理由是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是小涵同学在实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，指出图中错在哪里、错误的后果及改正方法．
    错误 后果 改正
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据你所学的知识解决以下问题：
    （1）2013年12月2日1时30分，“嫦娥三号”卫星在我国西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭发射成功．火箭发射常用的燃料是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4），反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O4=2CO2+4M+3N2，该反应中M的化学式为
     
    ；
    （2）偏二甲肼中，碳、氮元素质量之比是
     
    ，氮元素的质量分数是
     
    ，一个偏二甲肼分子共由
     
    个原子构成；
    （3）某同学在总结实验室某些药品需密封保存的原因时，总结了以下两种情况：①药品能吸收空气中的水蒸气；②药品能和空气中的某些物质反应，写出一个符合情况②的化学方程式
     
    ，该同学的归纳还不完整，你还能补充的一种情况是
     
    ；
    （4）将生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，开始看到铁锈逐渐消失，溶液慢慢变为
     
    色．后来发现溶液中有气体产生，产生该现象的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．①其中可能是气体的是
     
    ，②M点表示的意义是
     
    ，③t2℃时A物质饱和溶液质量分数为
     
    ，④t4℃时，在相同质量的溶剂中加入A、B配成饱和溶液，再降温到t1℃，析出溶质最多的是
     
    ．

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