分析 (1)根据氧化物的命名方法来分析;
(2)根据化学式的写法来分析;
(3)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;
(4)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.
解答 解:(1)SiO2读作二氧化硅;故填:二氧化硅;
(2)锰酸钾的化学式为K2MnO4,锰酸钠的化学式为Na2MnO4,可知,锰酸根显-2价,钙元素显+2价,则锰酸钙的化学式CaMnO4;故填:CaMnO4;
(3)氧化镉的细颗粒和炭粉混合后,隔绝空气加热至1200℃,可得镉蒸气和一氧化碳,方程式为:CdO+C$\frac{\underline{\;\;\;1200℃\;\;\;}}{隔绝空气}$Cd↑+CO↑.故填:CdO+C$\frac{\underline{\;\;\;1200℃\;\;\;}}{隔绝空气}$Cd↑+CO↑;
(4)LiOH的化学性质与NaOH化学性质很相似.则LiOH与二氧化碳反应生成碳酸锂和水,反应的化学方程式为:CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O.故填:CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | a | b | m | n |
反应前的质量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.5 |
反应后的质量/g | 3.8 | 待测数据 | 7.2 | 2.5 |
A. | a和b是反应物,n可能是催化剂 | |
B. | 上表中的“待测数据”的数值为0.6 | |
C. | m物质中所含元素,一定与A、B两种物质中元素相同 | |
D. | 该反应一定属于化合反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鼓励开私家车出行 | B. | 鼓励用液化石油气作燃料 | ||
C. | 鼓励用煤火力发电 | D. | 鼓励使用太阳能热水器 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气罐中的氧气可以供给人呼吸 | B. | 水中氧气的含量为0 | ||
C. | 氧气被压缩后分子的体积变小了 | D. | 氧气只能以气体的形式存在 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com