【题目】A~K为初中常见物质,它们之间转化关系如下图。其中C、F为单质,其他为化合物;D溶液为蓝色、I俗称为纯碱、K用于建筑材料;反应②中能够观察到黑色粉末变红,反应③中有明显的热量放出(部分反应的反应条件、反应物和生成物已略去)
回答下列问题:
(1)写出物质的化学式: F ________;H_________。
(2)反应④的化学方程式为__________。
(3)反应⑥的化学方程式为__________。
(4)在上述反应中,未出现的基本反应类型是__________。
【答案】Cu Ca(OH)2 (合理即可) 分解反应
【解析】
I俗称为纯碱,纯碱是碳酸钠的俗名,I是碳酸钠,I能与H反应生成K和J,K用于建筑材料,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,可推出K是碳酸钙,则H为氢氧化钙,J是氢氧化钠, D溶液为蓝色,且D和J反应,D是可溶性铜盐,如硫酸铜,反应②中能够观察到黑色粉末变红,C、F为单质,且G能转化为碳酸钠,可推出A为氧化铜、C为碳、F为铜,G为二氧化碳,反应③中有明显的热量放出,B和A生成D和E,E生成H,可推出E是水,B是硫酸,代入验证,符合题意。
(1)F是铜,故物质的化学式Cu;H是氢氧化钙,化学式为:Ca(OH)2。
(2)反应④是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为。
(3)反应⑥是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,反应的化学方程式为。
(4)反应①是氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,属于复分解反应,反应②是碳和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳,属于置换反应,反应③是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,属于化合反应,反应④是二氧化碳和和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,不属于基本反应类型,反应⑤是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,属于复分解反应,反应⑥是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,属于复分解反应,故在上述反应中,未出现的基本反应类型是分解反应。
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【题目】为探究某塑料的元素组成,某实验小组设计了实验I和Ⅱ。回答下列问题:
I.制取氧气
(1)A中用于加热的仪器名称是_______________;若用一种暗紫色固体制取干燥的O2,发生反应的化学方程式为____________,选择的装置组合为__________ (填字母)。
Ⅱ.组成探究
(2)定性检测(已知:无水CuSO4遇水变蓝色)
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
连接装置,检查气密性,装入试剂并按上图进行实验。通入干燥的O2,一段时间后,点燃J处酒精灯 | ①装置K中无水CuSO4变__色 | 塑料燃烧产物中有H2O |
②装置L中__________ | 塑料燃烧产物中有CO2 |
③由上述实验可知,该塑料一定含有的元素是___________(填元素符号)。
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【题目】向20.0mL质量分数为3%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液,溶液中的pH随所加氢氧化钠溶液的体积变化如图所示。叙述错误的是( )
A.所用氢氧化钠溶液的质量分数为3%
B.a、b点对应溶液的pH:a<b
C.c点时溶液温度最高
D.c、d点对应的氯化钠质量:c=d
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【题目】探究实验发现规律
(1)探究影响物质溶解性的因素.
实验一、目的是探究_____对硝酸钾溶解性的影响;
实验二、观察到的实验现象为氯化钠溶解于水,不能溶解于酒精中。该实验的目的是探究_____对氯化钠溶解性的影响.
(2)运用溶解度曲线信息回答下列问题:
甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的如上图所示,
①20℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为_____。
②在_____时,甲和乙两物质的溶解度相等。若丙中混有少量甲,可将其溶液_____结晶,趁热过滤以提纯丙。
③50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至 10℃,所得溶液中溶质质量分数最小的是_____。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)图1中X是_________。
(2)在铁、氢气、硫酸铜三种物质中,由分子构成的是_________(填名称)。
(3)图2中C是钠原子的结构示意图,钠原子在化学反应中易________(填“得到”或“失去”)电子。
(4)图2中A为氧原子的结构示意图,其最外层电子数为________,A和C两种元素最本质的区别是它们原子中的_______不同。
(5)图3为元素周期表的一格。下列说法正确的是________(填序号)。
A铁的原子序数为26
B铁元素属于非金属元素
C铁元素的相对原子质量为55.85g
D该元素的原子核外有26个电子
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【题目】金属在生活、生产中有着非常广泛的应用,请回答下列问题。
(1)铁在潮湿的空气中很容易生锈,请写出一种防止钢铁制品锈蚀的方法_____;
(2)请写出工业用赤铁矿石炼铁的化学方程式:_____。生铁和钢的性能不同,原因是_____;
(3)向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉,操作流程如图所示。
①滤渣中一定含有的物质是_____(填化学式,下同);
②若滤液呈蓝色,滤液中一定含有的溶质是_____,此时不能确定是否发生的反应化学方程式是_____。
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【题目】市售“自热米饭”带有一个发热包,遇水后可迅速升温至150℃,保温时间达3小时,能将生米做成熟饭。某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣,进行了以下探究。
(查阅资料)
(1)发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成。
(2)氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体,但后者可溶于NaOH溶液生成偏铝酸钠(NaAlO2),该反应的化学方程式为_____。
(成分探究)取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末,分成两份。
(1)第一组同学用磁铁靠近其中一份粉末,发现有黑色物质被磁铁吸引,证明粉末中含有_____(填名称)。用磁铁将该物质全部吸出后,剩余粉末为样品A;
(2)第二组同学将另一份粉末加水溶解、过滤后,取部分滤液滴入酚酞试液,滤液变红色,证明原粉末中含_____(填化学式);再向滤液中加入含有稀硝酸的硝酸银溶液,看到_____,证明原粉末中含有氯化钠。
(3)除上述物质外,还可能存在镁粉、铝粉、炭粉,对此大家提出了以下几种猜想:
猜想一:只存在上述三种中的一种;
猜想二:上述三种同时存在;
猜想三:存在铝粉和炭粉;
猜想四:存在_____(填名称);
猜想五:镁粉和炭粉。
(实验验证)小施用样品A进行实验,流程如下。向滤液B滴加氢氧化钠溶液时,他观察到开始时有白色沉淀生成,后来又全部消失,最后得到的是无色溶液E。
(实验结论)
(1)不溶物D是_____(填名称);
(2)大家结合实验现象讨论后,认为猜想_____正确。
(原理探究)
第三组同学利用如图装置证明发热包放热主要来自于生石灰与水的反应。加水后发现A中温度迅速升高,B中有气泡产生,该气体为_____(填名称)。但温度很快下降,说明该反应很快结束,不能长时间保温。
(猜想)大家大胆猜测应该还有其他放热反应存在。
(实验验证)
同学们按资料介绍,用铁粉、炭粉和食盐水在锥形瓶中模拟铁的锈蚀实验,不久后发现锥形瓶外壁微烫,并持续较长时间。该现象很好地解释了发热包的保温机理。
(拓展活动)
在上述铁的锈蚀实验中未观察到有红色的铁锈产生。老师告诉同学们,铁锈蚀的过程是首先生成一种碱,这种碱在空气中极易被氧化又变成另外一种碱,请写出生成另外一种碱的反应化学方程式_____。
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【题目】某矿样含有大量的 CuS 及少量其它不溶于水、不与酸反应的杂质。实验室中 以该矿样为原料制备CuSO4·5H2O晶体,并最终制取碱式碳酸铜。
I. 制备CuSO4·5H2O晶体
(1)矿样中 CuS 在空气中焙烧生成了 CuO,反应方程式为___;
(2)在实验室中,欲用 98%、密度1.84g/cm3的浓硫酸配制500 g质量分数10%的稀硫酸, 需要的仪器除量筒、烧杯、玻璃棒外,还有___。稀释过程___(填“放热”或“吸 热”)。
(3)若在实验室中完成系列操作 a,主要步骤为____→降温结晶→____→洗涤→低温干燥。(以上选填字母)
II. 制备碱式碳酸铜
(4)实验室制备碱式碳酸铜的反应原理为:(将短线上的物质补充完整)
____↑+2Na2SO4。
(5)分别取 50mL一定浓度的CuSO4溶液与Na2CO3 溶液混合,发现反应后烧杯底部出现大量蓝绿色沉淀。查阅资料得知蓝绿色沉淀中混有难溶于水的碱式硫酸铜[Cu2(OH)2SO4]。为确定该物质,经过滤、洗净后取少量固体于试管中,加入足量稀盐酸将固体完全溶解,再滴加几滴____溶液出现白色沉淀,证明含有Cu2(OH)2SO4。
(6)按最佳配比进行实验制备碱式碳酸铜,反应过程中测得数据如下:
温度/℃ | 60 | 65 | 75 | 80 | 90 |
沉淀量/g | 1.295 | 1.303 | 1.451 | 1.340 | 1.292 |
据此分析制备反应控制的适宜温度是____,推测 90°C固体较少的原因是____。
(7)查阅资料可知碱式碳酸铜的组成有多种,可用xCu(OH)2yCuCO3表示。某小组利用 以下装置测定某碱式碳酸铜样品的组成:(资料:碱式碳酸铜受热分解成三种常见的氧化物;碱石灰是氧化钙与氢氧化钠的混合物)
①加热时持续通入N2的目的是____,D 装置的作用是____。
②称取 32.0g 样品,充分反应后得到 24.0g 残留物,B 增重 3.6g,C 增重 4.4g。该样品的化学式为____。若对调 B 和 C 装置的位置,____(填“能”或“不能”)测算出该样品的化学式。
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【题目】下列应用的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( )
A.干粉灭火器灭火时发生的反应: 复分解反应
B.碳酸根离子的检验: 复分解反应
C.氢气在氯气中燃烧: 化合反应
D.一氧化碳还原氧化铜: 置换反应
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