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    11．用相关序号填空：
    可选物质：A．蛋白质；B．小苏打；C．干冰；D．熟石灰；E．烧碱；F．硝酸铵
    （1）可焙制糕点的是：B        
    （2）可用于人工降雨的是：C
    （3）常用于改良酸性土壤的是：D    
    （4）溶于水时显著放热的是：E．

    分析 充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．

    解答 解：（1）可焙制糕点的是碳酸氢钠，俗称小苏打；
    （2）可用于人工降雨的是干冰．
    （3）常用于改良酸性土壤的是熟石灰．
    （4）溶于水时显著放热的是烧碱．
    故答案为：（1）B；（2）C；（3）D；（4）E．

    点评 本题考查了生活中许多做法都与化学有着密切的联系，正确使用化学知识解释某些生活做法体现了化学的学习对生活有很大帮助．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．回答问题．
    （1）如图A所示实验中，热水的作用是热水能为铜片上的白磷和红磷提供热量，将水中的白磷与空气隔绝．
    （2）如图B所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到棉芯火焰熄灭，说明二氧化碳具有的性质是密度比空气的密度大，二氧化碳不可燃且不助燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是．（已知：A、B、C在生成物中均为+2价）（　　）
    A．反应速率最大的是AB．放出H2的质量是A＞B＞C
    C．金属活动性顺序是A＞B＞CD．相对原子质量是C＞B＞A

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母a的仪器名称酒精灯．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置B是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化锰起催化作用．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置A是D．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧且密度比空气的大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．根据如图所示装置回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：②试管、③长颈漏斗．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．应选用的发生装置是B，收集装置是E或F，请写出用该 装置收集二氧化碳时的验满方法：用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．
    （3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用A和C或E装置（填字母）来制取并收集氧气，需要改进的是试管口放一团棉花，若用F收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从B（填“a”或“b”）处导管通入，并需要补充的一种玻璃仪器是量杯．
    （4）下列反应可使用B装置进行实验的是（填序号）①．
    ①锌和稀硫酸制氢气      ②一氧化碳还原氧化铁      ③氯酸钾和二氧化锰共热制氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．A、B、C、D四种化合物，在日常家庭生活中都得到广泛应用，其中A、B通常情况下为液体，C、D为固体．A是生命之源，人们每天都必须饮用它；B是一种调味品的主要成分，用该调味品可除去水壶中的水垢；C常用作干果的干燥剂；把D加入经发酵后的面团中，使蒸出的馒头松软可口，回答下列问题：
    （1）这种调味品是醋，D的俗称是纯碱．
    （2）C常用来作干燥剂，其原理是（用化学方程式表示）CaO+H2 O═Ca（OH）2
    （3）写出A与C反应的产物的溶液跟D的溶液反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，该反应类型是复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质的化学式读法错误的是（　　）
    A．FeCl2读作氯化铁B．MgCl2读作氯化镁
    C．P2O5读作五氧化二磷D．AlCl3读作氯化铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．日前，世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂ClO2．①ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，②冷却至11.0℃以下时变成红色液体，③易溶于水，④见光易分解，⑤易与碱反应，⑥杀菌、漂白能力均优于氯气．
    （1）以上关于ClO2的描述中，属于物理性质的是①②③（填序号）．
    （2）目前欧洲一些国家采用氯酸钠（NaClO3）与浓盐酸反应制取ClO2（Kestiog法），反应的化学方程式为：2NaClO3+4HCl═2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl；我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制取ClO2，该反应的化学方程式为：Cl2+2NaClO3=2ClO2+2NaCl，此法与Kestiog法相比，其优点是反应后没有Cl2生成，便于分离，不污染环境．
    （3）某实验小组用如图所示装置探究用潮湿的KClO3与草酸在60℃时反应制取ClO2获得成功．在装置中，A为ClO2的发生装置，B为ClO2收集装置，C为尾气吸收装置．请分析回答：
    ①为了收集到液态ClO2，对装置B应采取的措施是装置A需要加热到60℃以上，装置B需要避光．
    ②为较好地防止ClO2泄漏，C的烧杯中应盛放的液体是氢氧化钠溶液（或碱溶液）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从该图中，我们获得的相关信息中，错误的是（　　）
    A．该元素的名称是钠B．该元素的离子Na+结构示意图为
    C．该元素的原子序数为11D．该元素属于金属元素

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