为保证实验安全，下列操作合理的是
A. 加热时试管口对着自己或他人
B. 加热后的试管，立即用冷水冲洗干净
C. 用完酒精灯后，用嘴吹灭
D. 加热时试管内液体体积不超过试管容积的1/3
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源：内蒙古包头市昆区2017届中考第二次模拟化学试卷 题型：单选题
下列图像变化与对应的实验操作一致的是
A. 将足量的氯化钠饱和溶液恒温蒸发少量水
B. 等质量的铁片和镁条分别与足量的稀盐酸反应
C. 向装有稀硫酸的小烧杯中，逐滴滴加氢氧化钡溶液至过量
D. 向氢氧化钠与硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸至过量
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科目：初中化学 来源：2017-2018北京市初三第一学期期末化学试卷及答案 题型：实验题
如下图所示进行实验。
（1）甲：旋紧瓶盖后振荡，观察到塑料瓶变瘪，澄清石灰水变_________，瓶中发生反应的化学方程式为________。此时瓶中的二氧化碳分子个数________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子个数（填字母序号）。
A． 多于 B．少于 C．等于 D．无法确定
（2）乙：蜡烛从低到高依次熄灭说明二氧化碳具有的性质是________、________。
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科目：初中化学 来源：2017-2018北京市初三第一学期期末化学试卷及答案 题型：单选题
下列实验中，研究金属物理性质的是
①铜片和铝片相互刻画，观察何种金属表面有划痕
②加热铜片，观察铜片表面是否变黑
③加热铜片一端，观察另一端的蜡烛是否熔化，如下图所示
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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科目：初中化学 来源：2017-2018北京市初三第一学期期末化学试卷及答案 题型：单选题
能闻到花香的原因是
A. 分子的质量很小 B. 分子间有间隔
C. 分子在不断运动 D. 分子由原子构成
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步课时练习：第六单元 碳和碳的氧化物 题型：科学探究题
（1）CO与CuO反应得到的气体通入澄清石灰水得10g沉淀，则发生反应的CO质量．
（2）CO还原CuO可生成Cu或Cu2O或二者混合物．
已知：Ⅰ．Cu2O是不溶于水的红色固体
Ⅱ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
小亮取7.2 gCO与CuO反应得到的红色固体与96g稀硫酸恰好完全反应，经过滤、洗涤、干燥、称量得3.2g铜．
①红色固体成分．
②求滤液中溶质的质量分数（写出计算过程）．
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步课时练习：第六单元 碳和碳的氧化物 题型：填空题
碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据下图回答问题：
(1)图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为________，该元素在元素周期表中位于第_____周期。
(2)碳元素组成不同碳单质有广泛的用途，图2中用到的碳单质是________，图3中用到的碳单质是____，图4中用到的碳单质是________；不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是_____________。
(3)CO和CO2是碳的两种氧化物。
CO可作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式是________________。
CO2可制饮料，其和水反应的化学方程式是__________________。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步课时练习：第六单元 碳和碳的氧化物 题型：单选题
下列涉及学科观点的有关说法正确的是( )
A. 微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
B. 转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化
C. 结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同
D. 守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%
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